Centro Cultural Lourdes Ramalho: um olhar sobre tectônica na Arquitetura Moderna campinense
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Bibliographic record
Abstract
Resumo: O presente trabalho se insere no Eixo Temático 1 deste evento: Modernidade, Lugar e Ambiente. O artigo tem como objeto de estudo o Centro Cultural Lourdes Ramalho, inaugurado no ano de 1982 no município de Campina Grande. O espaço analisado possui padrões arquitetônicos modernistas e sofreu inúmeras modificações ao longo do tempo em detrimento das mudanças de gestão e questões socioculturais, que acabaram por descaracteriza-lo. O objetivo desse estudo é redesenhar e analisar a obra como forma de preservação do patrimônio e trazer uma reflexão sobre a importância de tal edificação na paisagem e sua relativa comunicação com o público atrelada a seu dever social. Tal discussão justifica-se pela necessidade de divulgar e documentar as mudanças no patrimônio moderno campinense. Essa investigação decorre de estudos realizados pelo Grupo de Pesquisa Arquitetura e Lugar, cadastrado no Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), vinculado ao curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Campina Grande, voltado a pesquisas históricas e arquitetônicas. A metodologia adotada baseia-se em SERRA (2006). Encontra aporte teórico em GASTÓN E ROVIRA (2007), BRUAND (1979), SEGAWA (1997), AMORIM (2004), QUEIROZ E ROCHA (2006) e AFONSO (2006), refletindo o diálogo entre edificação, sociedade e ambiente. Abstract: The current article it's insert on the first Thematic Topic of this event: Modernity, Site and Environment. This item study object is the Lourdes Ramalho Cultural Center, which was inaugurated at 1982 on Campina Grande county. The analyzed space have modern architectural patterns e suffered uncountable modification over time caused by management changes and sociocultural questions, that end up decharacterize it. The objective of this issue is to redraw and analyze the building as a way of preserve the heritage and bring reflections around this edification importance in the landscape and it communication with the public. This discussion it's justify by the need to spread and register the changes at Campina Grande's modern heritage. This investigation results of the studies realized by the working party Arquitetura e Lugar, registered at the Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), bounded to the Architecture and Urbanism course of the Universidade Federal de Campina Grande, oriented to historic and architectonic researches. The applied methodology is based at SERRA (2006). Finds theoretical contribution at GASTÓN E ROVIRA (2007), BRUAND (1979), SEGAWA (1997), AMORIM (2004), QUEIROZ E ROCHA (2006) e AFONSO (2006), reflecting of the dialog between building, sociaty and site. Resumen: El presente trabajo es insertado en el Eje Temático 1 de este evento: Modernidad, Lugar y Ambiente. El articulo tiene como objeto de estudio el Centro Cultural Lourdes Ramalho, inaugurado en 1982 en el municipio de Campina Grande. El espacio analizado tiene patrones arquitectónicos modernistas y sufrió innumerables modificaciones a lo largo del tiempo en detrimento de los cambios de gestión y cuestiones socioculturales, que acabaron por descaracterizarlo. El objetivo de este estudio es rediseñar y analizar la obra como forma de preservación del pratrimonio y traer una reflexión sobre la importancia de tal edificación en el paisaje y su relativa comunicación con el público vinculado a su deber social. Tal discusión se justica por la necesidad de divulgar y documentar los cambios en el patrimonio moderno en Campina Grande. Esta investigación se deriva de estudios realizados por el Grupo de Investigación Arquitetura e Lugar, registrado en el Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), vinculado al curso de Arquitectura e Urbanismo de la Universidade Federal de Campina Grande, orientado a investigaciones históricas y arquitectónicas. Se adopta metodología en SERRA (2006) y aporte teórico en GASTÓN E ROVIRA (2007), BRUAND (1979), SEGAWA (1997), AMORIM (2004), QUEIROZ E ROCHA (2006) e AFONSO (2006), reflejando el diálogo entre edificación, sociedad y ambiente.
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Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.010 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.004 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.002 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.042 | 0.017 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it