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La Mode et les Arts : un enseignement de la mode responsable lié aux pratiques artistiques

2025· dissertation· W7152440449 on OpenAlexaboutno aff
Manolita Munoz Riego

Bibliographic record

Venuenot available
Typedissertation
Language
FieldEconomics, Econometrics and Finance
TopicCinema and Media Studies
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsPublic spaceCultural environmentEthnic communityHandicraft

Abstract

fetched live from OpenAlex

Si les nombreux travaux féministes en histoire du cinéma ont contribué à dénoncer les inégalités de genre dans le champ de la critique et de la production cinématographique au Québec (Carrière, 1983; Denault, 1997; Lamartine, 2010, Armatage & al., 1991, Marchessault, 1995; Contogouris, Ravary-Pilon, 2022; Saint-Pierre, 2022; Maule, 2023), rares sont les recherches qui se sont intéressées à la production vidéographique féministe et particulièrement aux legs laissés par ces nombreux collectifs de vidéastes. Au début des années 1970, la vidéo est considérée comme un « instrument », à la fois témoin et acteur d’une époque riche sur les plans historique, culturel et artistique. C’est un outil dont les utilisations sont particulièrement variées, mais qui deviendra rapidement un médium de prédilection pour les femmes et les féministes souhaitant revendiquer un espace de création politisé et s’émanciper d’une industrie cinématographique alors largement dominée par les hommes (Duguet, 1981; Ross, 1984; Marchessault, 1995; Fleckinger, 2011). Cette recherche-création consiste en une réactivation numérique d’un corpus d’archives cinématographiques peu reconnu par l’histoire nationale. Cette diffusion d’archives a pris la forme d’un dossier thématique en ligne publié sur la plateforme numérique de la Cinémathèque québécoise (CQ). Le dossier thématique « Vidéo Femmes : fragments d'un héritage féministe (1973-1993) » (disponible également en version anglaise) présente au public une mise en récit des premières années de Vidéo Femmes (VF) à partir de certaines des archives du collectif (œuvres vidéo, extraits de films, retranscriptions d’entretiens avec les réalisatrices, photographies et affiches). Cette recherche met en lumière, l’importance historique des œuvres produites par Vidéo Femmes (1973-2015), dont l’immense catalogue trop peu connu témoigne des luttes féministes et plus largement des explorations formelles et créatives des femmes au Québec. Misant sur une méthodologie de recherche-création (Sawchuk et Chapman, 2012) ancrée dans une pratique de collecte de sources orales (Baillargeon, 1993) mise en relation avec une théorie féministe sur les archives numériques (Juhasz, 2006 ; Bociurkiw, 2018 ; Wernimont, 2019), cette recherche participe à approfondir notre réflexion sur le potentiel critique des archives cinématographiques féministes et a pour ambition de favoriser, plus largement, l’émergence de nouvelles formes de réflexivité dans un contexte patrimonial.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.003
metaresearch head score (Gemma)0.005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Other · Consensus signal: Other
Teacher disagreement score0.080
Threshold uncertainty score0.160

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0030.005
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0020.002
Science and technology studies0.0110.031
Scholarly communication0.0150.008
Open science0.0010.005
Research integrity0.0020.004
Insufficient payload (model declined to judge)0.0150.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.028
GPT teacher head0.320
Teacher spread0.292 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designNot applicable
Domainnot available
GenreOther

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

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Citations0
Published2025
Admission routes1
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