Lesbian, gay, bisexual, and transgender immigrant acculturation experience
Bibliographic record
Abstract
L'objectif de la présente étude était de comprendre le processus d'acculturation des immigrants LGBT au Canada. J'ai utilisé l'approche de théorisation ancrée pour obtenir une compréhension interpretative en profondeur de l'expérience subjective et des perceptions liées au processus d'acculturation des immigrants LGBT. La theorie ancrée générée a révélé que l'expérience de l'acculturation des immigrants LGBT est formée de deux sous-processus parallèles cohérents: le développement de l'identité culturelle et de développement de l'identité sexuelle. L'analyse des données a montré que la queerphobie dans la culture d'origine est un phénomène central de la théorie ancrée, et a joué un rôle des plus prépondérant dans le développement des parties : culturelle et sexuelle de l'identité des immigrants LGBT. En outre, la culture du pays d'origine des immigrants LGBT, ainsi que la culture canadienne, a fortement influencé le développement de leur identité sexuelle avant et après leur immigration, et vice versa - le développement de leur identité sexuelle a influencé la façon dont les immigrants LGBT se rapportent à leur culture d'origine et à la culture canadienne. D'autre part, la théorie ancrée générée a suggéré que, dans le cas des immigrants LGBT, le processus d'acculturation commence souvent bien avant le début du processus d'immigration en lui même, les immigrants LGBT mettent en avant leur orientation vers l'occident comme opposition à la « queerphobie » dans leur culture d'origine. De surcroît, cette étude a identifié les défis et les avantages perçus que les immigrants LGBT vivent durant le processus d'acculturation, ainsi que les facteurs présentés dans l'étude responsables de la variété des résultats d'acculturation. Enfin, l'étude a fourni des implications et des recommandations cliniques pour les professionnels de la santé mentale concernant la conception et la mise en œuvre des interventions au niveau micro et macro qui répondent à de multiples défis. Défis auquels les immigrants LGBT font face dans leur processus d'acculturation.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.003 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.004 | 0.003 |
| Scholarly communication | 0.004 | 0.001 |
| Open science | 0.000 | 0.003 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.005 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".