Exploring how experienced tennis coaches developed high-quality relationships with their elite youth sport athletes
Bibliographic record
Abstract
Une bonne relation entre un entraîneur et son athlète permet à l’athlète d’avoir une performance positive. Afin de favoriser des relations dyadiques fructueuses, les entraîneurs ont besoin de compétences interpersonnelles bien développées. Celles-ci leur permettant ainsi de comprendre les besoins de leur athlète et de trouver les moyens les plus efficaces de communiquer avec eux. Le but de cette étude est d'examiner le cheminement et le maintien des relations entraîneurs-athlètes. Cinq entraîneurs de niveau élite ont été recrutés sur une base volontaire et sur recommandation de Tennis Canada. Les données ont été recueillies au moyen de deux entretiens semi-structurés et de trois tâches de rédaction d'histoires. Une analyse thématique des données a montré que les entraîneurs établissent des relations fructueuses avec leurs athlètes en utilisant une philosophie d'entraînement centrée sur l'athlète, en mettant l’accent sur son développement équilibré. Les entraîneurs étaient d’avis que d’apprendre à connaitre et à comprendre l’athlète était au centre de l'établissement de relations étroites. Les entraîneurs privilégiaient des entretiens de qualité avec leur athlète et l’implication des parents afin d’assurer un support adéquat. Les entraîneurs ont pu établir les besoins sportifs et émotionnels de leur athlète et ont ajusté leurs approches interpersonnelles en conséquence. De plus, il est apparu que les entraîneurs utilisaient des compétences d’intelligence émotionnelle pour gérer efficacement les athlètes, leurs parents et leurs propres émotions afin d'améliorer la relation entraîneur-athlète. Les résultats de cette étude fournissent un aperçu détaillé de la façon dont les entraîneurs peuvent établir une relation unique avec chaque athlète en répondant continuellement à leurs besoins changeants. Dans l'ensemble, les résultats peuvent fournir d’importantes connaissances pour les programmes de formation d’entraîneurs
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.003 | 0.006 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.003 | 0.002 |
| Open science | 0.000 | 0.001 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.006 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".