As novas portas de Lisboa 2030: Centralidade estudantil na Amadora
Bibliographic record
Abstract
Esta investigação avalia a possibilidade de construção em terra na ilha de São Miguel nos Açores, com o objetivo de combater a alteração paisagística provocada pela exploração da pedra utilizada na construção. Pretende-se promover técnicas construtivas sustentáveis e a conservação do património arquitetónico. A construção em terra nos Açores remonta à data do seu povoamento. Esta técnica foi abandonada devido às catástrofes vulcânicas, deixando lugar sobretudo às construções em pedra. A terra passou a ser utilizada apenas em argamassas para assentamento de blocos e reboco. O desafio atual da construção em terra é respeitar as exigências térmicas e estruturais. Estas questões requerem especial atenção no contexto açoriano, sísmico e chuvoso. No entanto, a baixa amplitude térmica e os altos níveis de humidade revelam-se favoráveis. Para análise da qualidade da terra, desenvolveram-se testes in situ com amostras recolhidas em três terrenos no concelho da Ribeira Grande. Uma das amostras apresentou características satisfatórias para alvenaria, as outras duas para revestimento. Numa segunda fase fizeram-se testes no Laboratório de Engenharia Civil, dos mesmos terrenos e de amostras de argamassas recolhidas em ruínas no local. Da análise mineralógica, concluiu-se que as terras são boas para a construção, pela existência considerável de argilas não expansivas. As argamassas apresentaram uma composição mineralógica muito semelhante às terras e o seu ligante é a cal. Conclui-se que a construção em terra nos Açores é viável, condicionada às caraterísticas do material e ao sistema construtivo, de forma a otimizar o comportamento face aos sismos e à água das chuvas.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.002 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.007 | 0.015 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".