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Record W7163897489 · doi:10.7202/1125765ar

« Des tuiles !! Comme il en a tombé sur mon chemin ! » : des archives de l’intime à la vie musicale racontée. Albertine Caron-Legris (1894-1972)

2023· article· fr· W7163897489 on OpenAlexaffvenueabout
Vanessa Blais-Tremblay

Bibliographic record

VenueLes Cahiers de la Société québécoise de recherche en musique · 2023
Typearticle
Languagefr
FieldSocial Sciences
TopicLiterature, Musicology, and Cultural Analysis
Canadian institutionsUniversité du Québec à Montréal
Fundersnot available
KeywordsNational librarySocial hierarchyPromotion (chess)Orality

Abstract

fetched live from OpenAlex

Cet article réaffirme l’importance de l’exercice biographique en histoire culturelle québécoise et propose une première mise en récit de la vie de la compositrice Albertine Caron-Legris (1894-1972). À 45 ans, Caron-Legris quitte sa Louiseville natale pour poursuivre un baccalauréat en composition au Conservatoire National de musique de Montréal. Elle signe près de 70 compositions pour piano, voix et piano-voix et collabore avec plusieurs figures centrales du régionalisme littéraire (incluant Blanche Lamontagne-Beauregard, Félix-Antoine Savard et Claude-Henri Grignon) et de la promotion de la chanson canadienne-française (dont Marius Barbeau, Charles-Émile Gadbois, Eugène Lapierre, Albert Viau et Olivette Lamontagne). Cherchant à éviter les tropes exceptionnalistes de l’historiographie des femmes en musique, cet article ancre la mise en récit dans la matérialité d’archives conservées dans le fonds privé de Caron-Legris : son journal de pensionnaire, deux cahiers de réflexions issus de périodes distinctes de sa vie adulte, un scrapbook consignant les événements marquants de sa carrière, et 52 retailles de papier annotées à la main à partir desquelles des fragments de sa fin de vie peuvent être reconstitués. Par la mise en dialogue des archives de l’intime et de la presse numérisée, l’article reconstruit l’univers social et artistique de la compositrice tout en mettant en relief les avancées et les limites de la professionnalisation, de la promotion et de la diffusion de la musique dans la première moitié du xx e siècle au Québec.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.008
metaresearch head score (Gemma)0.007
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Science and technology studies, Research integrity
Consensus categoriesResearch integrity
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Qualitative · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.577
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0080.007
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.001
Meta-epidemiology (broad)0.0010.001
Bibliometrics0.0000.002
Science and technology studies0.0010.006
Scholarly communication0.0000.000
Open science0.0010.000
Research integrity0.0040.005
Insufficient payload (model declined to judge)0.0010.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.066
GPT teacher head0.350
Teacher spread0.284 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.

Study designQualitative
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2023
Admission routes3
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