Là où je suis. La reconfiguration du chez-soi et de la féminité dans les récits de retour de M. Rakotoson, Y. Ladha et S. Narayan
Bibliographic record
Abstract
À travers l’étude des œuvres autobiographiques écrites par trois écrivaines au tournant des XXe et XXIe siècles, la Malgache Michèle Rakotoson, la Tanzano-Canadienne Yasmin Ladha et l’Indienne Shoba Narayan, la thèse interroge la manière dont les récits de retour postcoloniaux écrits par des autrices articulent une reconstruction identitaire féminine. Comme dans nombre d’œuvres postcoloniales, les personnages qui émigrent dans les écrits des trois autrices perdent souvent leur sens du chez-soi. Mais le retour ne constitue pas nécessairement un remède à cette perte : il engendre au contraire de nouvelles formes de désajustement liées à la réadaptation au pays d’origine. La trajectoire des personnages de ces récits de retour, qui sont parfois, comme chez Ladha, des récits d’allers-et-retours entre les lieux qu’elles considèrent comme leurs, démultiplie et éclate le chez-soi et rend impossible de revenir pleinement à ce qui constitue le socle culturel d’une identité féminine traditionnelle. Loin de conforter une féminité ancrée dans un espace unique, ces œuvres, en narrant le retour, façonnent une identité féminine hybride, multiple et complexe, qui oscille entre la liberté offerte par l’immigration et l’aspiration à un enracinement symbolisé par le retour. Derrière cette représentation complexe de la féminité, une motivation transparaît : celle de se (re)créer et de reprendre pouvoir sur sa propre histoire. Mais ces écritures de soi dépassent alors la seule sphère intime pour inscrire les voix de celles et ceux qui sont marginalisés dans une perspective collective et mémorielle. Ces œuvres proposent des versions alternatives de l’Histoire et redéfinissent la place des femmes longtemps invisibilisées. Elles se situent ainsi à l’intersection d’une esthétique postcoloniale et d’une démarche féministe – des écritures féministes postcoloniales – articulant la réappropriation de soi, de l’espace et du récit historique.
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How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.004 | 0.003 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.002 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".