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Constructeur de cohorte

4 299 418 travaux, canadiens par l’une de quatre routes.

Chaque état de filtre est une URL; l’URL est la requête; la requête est citable via /q/⟨hash⟩. La page, l’API et l’export analysent les mêmes paramètres.

La cohorte courante, diffusée en continu depuis la base de données : toutes les colonnes des travaux, les étiquettes machine, les scores provisoires et l'état de validation de chaque rangée. Les exportations sont plafonnées à 100 000 rangées. Crée un lien /q/ permanent pour cette requête exacte. Les mêmes filtres produisent toujours le même lien, qui que soit le demandeur.

Terme de recherche
Auteur ou autrice
Période
Ordre
Langue
Type
Domaine
Revue
Sujet
Open Education and E-Learning
Rétractation
Résumé
Source des données probantes
Devis d'étude
Accord des étiquettes
État des étiquettes

Les étiquettes directes de Codex et Gemma sont non validées et clairsemées. Les prédictions distillées couvrent la base complète et sont elles aussi non validées. Choisissez explicitement la source; l'absence d'une étiquette directe n'est jamais une étiquette négative.

affaffiliation
fundbailleur
venuerevue
aboutsujet

Les quatre voies se composent : exigez la voie du financement et excluez l'affiliation pour obtenir la strate financée-seulement qu'aucune base fondée sur l'affiliation ne voit jamais.

1 060 résultats · 1 filtre actif ·
Résultats par année
20002025
Date de publication
Catégories
Étiquettes machine · couverture clairsemée
Preuves
Langue
Type
Citations
Un travail non étiqueté est inconnu, pas un négatif. La couverture est rapportée à chaque requête.
1 060 travaux dans la cohorte · sur 4 299 418page 17 sur 22

Les étiquettes couvrent 10 des 1 060 travaux de cette cohorte. Les autres sont non étiquetés, ce qui n'est pas une étiquette négative : la table des étiquettes est clairsemée aujourd'hui et s'enrichit au fil des rondes d'étiquetage.

Les prédictions distillées couvrent 1 060 des 1 060 travaux de cette cohorte. Ces prédictions portent le statut machine_predicted_unvalidated. Le mode candidate est l'union; le consensus est l'intersection.

affnon étiqueté
Getting Value from Open Educational Repositories
David Topps, Corey Wirun, Rachel Ellaway
2019· article· en· DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)· Computer Science
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+scholarly_communication+open_science+insufficient_payloadconsensus · aucune
0
citations
aboutno affgemma · scholarly_communicationgpt · scholarly_communicationmodèles en accord
Scholarly Communication Services: Repository-based Library Publishing
Adrian Ho
2011· article· en· Scholarship@Western (Western University)· Computer Science
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+scholarly_communicationconsensus · scholarly_communication
0
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affsans résuménon étiqueté
Former des élèves à la lecture numérique
Pascal Grégoire
2010· article· fr· Érudit (Université de Montréal)· Computer Science
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · aucune
0
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affsans résuménon étiqueté
c50z10bw7.rtl
2022· dataset· ru· Geological Survey of Denmark and Greenland (GEUS)· Computer Science
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · aucune
0
citations
affsans résuménon étiqueté
Facilitating Access: Introductory Biology Classes Online
David G. Patriquin, Colleen Adl, Jennifer Van Dommelen, Carol E. O’Neil, Bill Freedman
2005· article· en· E-Learn: World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education· Computer Science
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrowconsensus · aucune
0
citations
affsans résuménon étiqueté
Open-Source Online Language Lab with Moodle
Patrick Thibaudeau, Donald Ipperciel
2010· article· en· EdMedia: World Conference on Educational Media and Technology· Computer Science
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
0
citations
affnon étiqueté
Developing a Tutorial Template for PHIL 2001
Jack Ragan, Elisabeta Sarca
2025· article· en· Carleton undergraduate journal of science.· Computer Science
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
0
citations
venueno affsans résuménon étiqueté
Web 2.0 Tools and Strategies for Archives and Local History Collections
Gabrielle Préfontaine
2011· article· en· Partnership The Canadian Journal of Library and Information Practice and Research· Computer Science
prédiction distillée:candidate · scholarly_communicationconsensus · scholarly_communication
0
citations
affnon étiqueté
From Knowledge Management System to E-Learning Tool
Tang-Ho Lê, Chadia Moghrabi, John Tivendell, Johanne Hachey, Jean Roy
2011· book-chapter· en· IGI Global eBooks· Computer Science
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · aucune
0
citations
venueno affsans résuménon étiqueté
10.1016/s1558-0164(08)70348-1
2000· article· en· Time to knit· Computer Science
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
0
citations
venueno affsans résuménon étiqueté
Conference Report: Open Education 2007
Andrew S. Pullin, Kamal Hassin, Monica Mora
2007· article· en· ˜The œopen source business resource· Computer Science
prédiction distillée:candidate · scholarly_communication+open_scienceconsensus · aucune
0
citations
affsans résuménon étiqueté
Ecologies for Open Learning: TOOLS at the University of Windsor
Christine Smith, Alan Wright
2012· article· en· E-Learn: World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education· Computer Science
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrowconsensus · aucune
0
citations
affsans résuménon étiqueté
Building Learning Webs Using Blended Learning Models
Irene Buck, Martin Buck
2006· article· en· E-Learn: World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education· Computer Science
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+sts+scholarly_communication+research_integrityconsensus · aucune
0
citations
affsans résuménon étiqueté
Le Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK)
Sonia Lefebvre, Joanie Melançon, Émilie Lefrançois
2012· book-chapter· fr· Presses de l'Université du Québec eBooks· Computer Science
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
0
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affsans résuménon étiqueté
Teaching with Digital Technologies: A Case Study Using TPACK
Pamela Phillips, Roberta F. Hammett, Lisa St. Croix, Gerry White
2012· article· en· E-Learn: World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education· Computer Science
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrowconsensus · aucune
0
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aboutno affnon étiqueté
Minetest International Project 2021
Philippe Lépinard
2021· preprint· fr· HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe)· Computer Science
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+scholarly_communication+insufficient_payloadconsensus · aucune
0
citations
aboutno affnon étiqueté
Elluminate Article: e-Learning 2.0
Stephen Downes
2005· article· en· DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)· Computer Science
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+scholarly_communication+insufficient_payloadconsensus · aucune
0
citations
affsans résuménon étiqueté
Toward an Ontology for Pedagogical Metadata
Wenting Ma, Vive Kumar
2007· article· en· EdMedia: World Conference on Educational Media and Technology· Computer Science
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
0
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