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Constructeur de cohorte

4 299 418 travaux, canadiens par l’une de quatre routes.

Chaque état de filtre est une URL; l’URL est la requête; la requête est citable via /q/⟨hash⟩. La page, l’API et l’export analysent les mêmes paramètres.

La cohorte courante, diffusée en continu depuis la base de données : toutes les colonnes des travaux, les étiquettes machine, les scores provisoires et l'état de validation de chaque rangée. Les exportations sont plafonnées à 100 000 rangées. Crée un lien /q/ permanent pour cette requête exacte. Les mêmes filtres produisent toujours le même lien, qui que soit le demandeur.

Terme de recherche
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Revue
Sujet
Online and Blended Learning
Rétractation
Résumé
Source des données probantes
Devis d'étude
Accord des étiquettes
État des étiquettes

Les étiquettes directes de Codex et Gemma sont non validées et clairsemées. Les prédictions distillées couvrent la base complète et sont elles aussi non validées. Choisissez explicitement la source; l'absence d'une étiquette directe n'est jamais une étiquette négative.

affaffiliation
fundbailleur
venuerevue
aboutsujet

Les quatre voies se composent : exigez la voie du financement et excluez l'affiliation pour obtenir la strate financée-seulement qu'aucune base fondée sur l'affiliation ne voit jamais.

3 545 résultats · 1 filtre actif ·
Résultats par année
20002025
Date de publication
Catégories
Étiquettes machine · couverture clairsemée
Preuves
Langue
Type
Citations
Un travail non étiqueté est inconnu, pas un négatif. La couverture est rapportée à chaque requête.
3 545 travaux dans la cohorte · sur 4 299 418page 48 sur 71

Les étiquettes couvrent 14 des 3 545 travaux de cette cohorte. Les autres sont non étiquetés, ce qui n'est pas une étiquette négative : la table des étiquettes est clairsemée aujourd'hui et s'enrichit au fil des rondes d'étiquetage.

Les prédictions distillées couvrent 3 545 des 3 545 travaux de cette cohorte. Ces prédictions portent le statut machine_predicted_unvalidated. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail (titre seulement); le volet Codex est un classifieur distillé et calibré. Le mode candidate est l'union; le consensus est l'intersection.

affaboutnon étiqueté
Supporting Equity in Online Learning during COVID-19
Chris Ostrowdun, Laura Chittle, Lori Tran, Cherie Woolmer, Jill McSweeney, Isabelle Barrette-Ng +10 autres
2024· book-chapter· en· Social Sciences
prédiction machine:candidate · aucuneconsensus · aucune
1
citations
affsans résuménon étiqueté
Pedagogy, Digital Learning Spaces, and Design: Lessons from Blended Learning
Denyse V. Hayward, Amanda Montgomery, William Dunn, Michael Carbonaro
2015· article· en· E-Learn: World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education· Social Sciences
prédiction machine:candidate · aucuneconsensus · aucune
1
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affvenuenon étiqueté
Study Protocol for a Scoping Review on Social Presence
David Mykota, Deighan Remoundos
2017· review· en· International journal of e-learning & distance education· Social Sciences
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1
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affnon étiqueté
The impact of ICT on education
Aharon Aviram, Deborah Talmi
2006· article· en· Journal on Educational Technology· Social Sciences
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1
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affaboutnon étiqueté
Bridging the Gap Between Higher Education
Lorraine Devereaux, Gerry White, Ron Collins, Kirk Farrell, Jeff Piercey
2009· article· en· Social Sciences
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1
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affsans résuménon étiqueté
Glossary of terms in Web-based training
Rick Hall
2001· book· en· Educational Technology Publications eBooks· Social Sciences
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affnon étiqueté
ICTs and Adult Learning
Behrang Foroughi, Leona M. English
2013· book-chapter· en· SensePublishers eBooks· Social Sciences
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aboutno affsans résuménon étiqueté
E-Learning in British Columbia
Justine Bizzocchi
2005· article· en· E-Learn: World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education· Social Sciences
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0
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affnon étiqueté
Rapid E-Learning in the University
Ivy Tan, Ravi Chandran
2011· book-chapter· en· IGI Global eBooks· Social Sciences
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affnon étiqueté
Saving Face in Online Learning
Lena Paulo Kushnir, Kenneth Berry
2015· book-chapter· en· Advances in web technologies and engineering book series· Social Sciences
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aboutno affnon étiqueté
d- MATERIAL HAS BEEN GRANTED BY
2016· article· en· Social Sciences
prédiction machine:candidate · insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
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aboutno affnon étiqueté
Occurrence Download
2022· dataset· en· Global Biodiversity Information Facility· Social Sciences
prédiction machine:candidate · insufficient_payloadconsensus · aucune
0
citations
affsans résuménon étiqueté
Constructing an Enhanced Instructional Presentation
Leslee Francis Pelton, Tim Pelton
2001· article· en· Society for Information Technology & Teacher Education International Conference· Social Sciences
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0
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aboutno affnon étiqueté
E- Education: A future trend in education
Sonu Grewal
2019· article· en· International journal of applied research· Social Sciences
prédiction machine:candidate · aucuneconsensus · aucune
0
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