Avant-propos. Catégories, classification, complexité, consensus… Autour des travaux de Jean-Pierre Barthélemy
Notice bibliographique
Résumé
Le dcs de Jean-Pierre Barthlemy, survenu le 21 juin 2010, a suscit une vive motion auprs de ses proches, ses amis, ses collgues. De nombreux messages, venant de diffrents pays (tats-Unis, Canada, Brsil, Russie, etc., sans oublier bien sr la France et d'autres pays europens), vinrent tmoigner de la place qu'occupait Jean-Pierre dans la communaut mathmatique. Tous tenaient saluer son esprit fcond et sa personnalit originale et attachante. Jean-Pierre tait bien sr un homme de sciences. Mais, comme le souligne Bruno Leclerc [2010], Jean-Pierre ajoutait d'autres passions ses talents scientifiques. En particulier, on ne saurait passer sous silence celle de la peinture, ses toiles ayant fait l'objet d'une dizaine d'expositions. Frontires, interfaces, lisires, rencontres de divers temps, espaces, matires, ce sont ces zones de turbulences actives porteuses de mtamorphoses que donne voir Jean-
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,016 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».