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Enregistrement W10763298 · doi:10.4000/interventionseconomiques.2328

Does Neoclassical Econometrics Have a Scientific Foundation? A Critique Based on Hollis and Nell

2014· article· fr· W10763298 sur OpenAlexvenueno aff
Karim Errouaki

Notice bibliographique

RevueInterventions économiques · 2014
Typearticle
Languefr
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueEconomic Theory and Institutions
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

La crise financière mondiale de 2008 a relancé le débat sur les fondements scientifiques de l’économétrie néoclassique. L’économétrie néoclassique interprète ce qu’elle voit dans un contexte où les acteurs économiques font des choix avec un certain degré (peut-être limité) de rationalité. Elle relie simplement les observables les uns aux autres, mettant ensemble des choix et des actions dans des modèles d'équilibre. Mais la méthodologie de l'économie néoclassique constitue-t-elle une base adéquate pour l'économétrie structurelle ? Pour répondre à cette question, l’auteur réexamine le cadre méthodologique proposé par Hollis et Nell dans Rational Economic Man (1975) sur la relation entre le positivisme et la méthodologie de l'économie néoclassique, et se demande si ce cadre peut servir de fondement à une reconstruction de l’économie structurelle. L’auteur propose ensuite une relecture du Manifeste de Haavelmo (1944), et compare les deux œuvres. Pour l’auteur, il existe de bonnes raisons de penser que le cadre méthodologique de Hollis et Nell (1975) peut servir de base à une refondation de l’économétrie structurelle qui irait ainsi dans le sens des idées originales avancées par Haavelmo dans son Manifeste.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Communication savante, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,713
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,060
Tête enseignante GPT0,279
Écart entre enseignants0,219 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2014
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Résumé présentoui

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