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Enregistrement W117938899

¿Las mujeres y los niños primero? Nuevas estrategias de inversión social en América Latina

2012· article· es· W117938899 sur OpenAlex
Débora Lopreite

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueNueva sociedad · 2012
Typearticle
Languees
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Sciences and Policies
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPolitical scienceHumanitiesWelfare economicsEconomicsArt
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

espanolEn los ultimos anos, en America Latina se ha impulsado una serie de planes sociales, algunos de ellos enfocados en la ninez y la inclusion social. Sin embargo, aunque varias de estas iniciativas se tradujeron en importantes beneficios asociados a la reduccion de la pobreza, resultan claramente insuficientes a la hora de aliviar las cargas domesticas de las madres para mejorar su empleabilidad y, al mismo tiempo, generar espacios institucionalizados de aprendizaje y desarrollo infantil para los mas pequenos. Una verdadera politica de inclusion social requiere de la adopcion de medidas integrales, que contemplen la compensacion monetaria como asi tambien la inversion en servicios que permitan el desarrollo de capital humano. EnglishIn recent years, in Latin America, a series of social plans have been driven, Some of them focused in childhood and social inclusion. However, although various of these initiatives have been translated into important benefits associated with the reduction of poverty, they have clearly been insufficient when alleviating the domestic charge of mothers to improve their employability, and at the same time generating institutional spaces of learning and infant development for the oungest. One true policy of social inclusion requires the adoption of integral measures, which include monetary compensation as well as investment in services that allow for the development of human capital.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,637
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0030,002
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,382
Écart entre enseignants0,339 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle