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Enregistrement W119769438 · doi:10.1007/978-94-6209-284-6_9

Understanding Denial and Delusion

2013· book-chapter· en· W119769438 sur OpenAlexaff
Robert Andrew Este

Notice bibliographique

RevueSensePublishers eBooks · 2013
Typebook-chapter
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueEpistemology, Ethics, and Metaphysics
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEpistemologyDenialRelation (database)Scope (computer science)Philosophical theoryPhilosophical methodologyWork (physics)PsychologySociologyPhilosophyComputer sciencePsychoanalysis

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The preceding sections of this book have been structured and presented in the following way. Initially, a number of significant questions were raised having to with the relative overall importance and apparent relative functionality of philosophical thinking and pursuit in relation to those things we appear to consider as most important. Questions explored here have been along the lines of: what is the status of our collective philosophical thinking when we consider how we commonly tend to expend our thinking energy in the pursuit of our endeavours; in other words, to what extent is philosophical thinking and the work of philosophy important to how we carry out our lives? In the current era, why does philosophical thinking, and the work and outputs of such thinking, appear to have such a low status (to the extent of vanishing, for all intents and purposes) in relation to what seem to be our main concerns and interests? From consideration of this question, can we safely entertain the idea that we tend to deny philosophical thinking and philosophical work to various extents; and, if this is so, why might this me be the case? How can we most usefully think about what the costs might be of denying philosophical thinking and philosophical work? Are we even aware that this situation might exist and may be expanding in scope and impact? Entertaining and commencing the exploration of such questions in the first section opened the door to the possibility that, collectively, we are faced with a very serious challenge that might be best cast in terms of a potentially fatal philosophical problem — fatal not only to philosophy, but fatal to what we appear to have begun to construct as a prosperous world that we hope will be for all.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,558
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,212
Tête enseignante GPT0,239
Écart entre enseignants0,027 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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