MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1430895100

Imperial Media: Colonial Networks and Information Technology in the British Literary Imagination, 1857-1918

2015· article· en· W1430895100 sur OpenAlexvenueno aff
Michael Dudley

Notice bibliographique

RevuePartnership The Canadian Journal of Library and Information Practice and Research · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiquePublishing and Scholarly Communication
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPopularityPoliticsColonialismMedia studiesReflexivitySociologyPeriod (music)HistoryPhonographLiteratureArtAestheticsSocial scienceLawPolitical scienceArchaeology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Worth, Aaron. Imperial Media: Colonial Networks and Information Technology in the British Literary Imagination, 1857-1918. Columbus: Ohio State University Press. 2014. Print. 146 pp. 49.95 USD. ISBN: 978-0-8142-1251-6.That our has its technological, social, and political precedents (and, indeed, roots) in the age is rarely acknowledged, even as many of its media technologies-telephone, radio, movies, the QWERTY keyboard, and the phonograph-continue to play varyingly significant roles in it. We should therefore not be surprised that the nineteenth century is still very much with us: the popularity of NeoVictorian fiction and steampunk culture-for example, the current Showtime series Penny Dreadful, and Doctor Who's repeated visits to the period-attest to our unending fascination with the world of gaslight, improbably multisyllabic electronic devices, and imperial arrogance.Yet, such twenty-first century reworkings of tropes may be owed as much to their utility as mirrors of our own contemporary technological anxieties as to their original, reflexive depictions in the mass media of the time. As Jurgen Osterhammel notes in his massive 2009 survey of the period, The Transformation of the World: Today's perceptions of the nineteenth century are still strongly marked by its own selfperception. The reflexivities of the age, especially the new media world created, continue to shape how we see it (3).In Imperial Media, American English literature scholar Aaron Worth explores this and Edwardian self-perception as reflected in their contemporary fiction (and in science fiction, itself a innovation). Worth mines the novels of such writers as Rudyard Kipling, H.G. Wells, and H. Rider Haggard to glean how their depictions of the era's rapidly-changing information and media technologies (and the content they transmitted) affirmed, reflected or satirized the British imperial project. The result is a fascinating-if occasionally recondite-examination of the often neglected intersections among technology, nationalism, colonialism and popular culture.The Victorian information has been the subject of a number of books, including Tom Standage's The Internet: The Remarkable Story of the Telegraph and the Nineteenth Century's On-Line Pioneers (1998), which found numerous social and cultural parallels to our own era as people on both sides of the Atlantic came to terms with the instantaneous erasure of distance, while William Gibson's and Bruce Sterling's 1991 steampunk classic The Difference Engine depicted an alternate history, one in which the age of mass computing came a century earlier than did.Worth's ambitions here are more meta: to consider how novelists at the time conceived of this nascent information age in terms of facilitating the expansion and defence of the British Empire, especially following the Indian Sepoy Mutiny of 1857-58.Accordingly, is the telegraph that casts the longest shadow, with its ocean-spanning gutta-percha-coated cables providing instant communication between England and its colonies. That the Indian insurrection centred (at least in the British imagination) on control over and destruction of the subcontinental telegraph network made the technology a favourite subject for the era's novelists. …

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante
Catégories consensuellesCommunication savante
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,900
Score d'incertitude au seuil0,989

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0120,075
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,052
Tête enseignante GPT0,299
Écart entre enseignants0,247 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revuePartnership The Canadian Journal of Library and Information Practice and ResearchMême sujetPublishing and Scholarly CommunicationTravaux en français237 207