Heart-Heath Intervention reduces cognitive decline in mild cognitive impairment of the cerebrovascular type: a randomized, placebo-controlled clinical trial (I9-3A)
Notice bibliographique
Résumé
Objective: Clinical trial of the Heart-Health Nursing Intervention to modify vascular risk factors for cognitive decline in subjects with mild cognitive impairment due to cerebrovascular disease: preliminary results Background: Cerebrovascular disease is a major cause and comorbid pathology in community-based elderly populations. It is unknown whether aggressive risk factor modification can prevent further cognitive decline or allow improvement in cognitive function in such individuals. Design/Methods: Randomized, placebo-controlled clinical trial of the Heart-Health Intervention in subjects age >54 years with mild cognitive impairment presumed due to cerebrovascular disease. Subjects were enrolled and underwent cognitive testing at 6 month intervals, as well as brain imaging and CSF collection at baseline. Standard comparative statistics were used to assess efficacy of the Heart-Health nursing education intervention in the early stages of the trial. Results: Baseline MRI scans confirmed significant vascular pathology as responsible for the cognitive impairment in the subjects recruited. While Placebo treated subjects declined an average of 0.7 points annually on the Montreal Cognitive Assessment and 2.7 points on the California Verbal Learning Test trail 1-5 learning, subjects undergoing the Heart-Health Intervention improved on average 1.5 and 1.25 points on these tests respectively in the first 6 months of engagement in the trial (p<0.05). Conclusions: Aggressive risk factor modification and vascular risk education programming shows early benefit in a randomized, placebo-controlled clinical trial in subjects with mild cognitive impairment due to underlying cerebrovascular disease. The total duration of the trial is 36 months, and so it is unknown if the effects of the intervention will be sustained throughout the entire study treatment period. While these preliminary results are encouraging, completion of the trial is necessary to adequately judge the potential benefit of this intervention in preventing further cognitive decline and progression to fulminate vascular dementia.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,010 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».