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Enregistrement W1492828528 · doi:10.21083/synergies.v0i1.969

Enseigner Alexandre Dumas?

2009· article· fr· W1492828528 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.

Notice bibliographique

RevueSynergies Canada · 2009
Typearticle
Languefr
DomaineSocial Sciences
ThématiqueHistorical and Literary Studies
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésThe ImaginaryHumanitiesIdeal (ethics)ArtSign (mathematics)Cultural historyHistory of literatureArt historyLiteraturePhilosophySociologyAnthropology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Cet article tente de montrer que, en dépit de leur longueur, les romans d’Alexandre Dumas, et en particulier Les Trois Mousquetaires, constituent une voie d’accès toute désignée aux imaginaires sociaux du XIXe siècle. Alexandre Dumas, peut-être plus que tout autre auteur français de son siècle, se trouve à la croisée de l’histoire littéraire, événementielle et culturelle. Différentes stratégies d’enseignement sont abordées en cours de route. 
 
 Mots clés: Alexandre Dumas, pédagogie, histoire culturelle, sociocritique, mythocritique. 
 
 
 This paper attempts to show that, in spite on their length, the novels of Alexandre Dumas, and The Three Musketeers in particular, constitute an ideal gateway to the collective imaginary of the 19th Century. Indeed, Dumas, arguably more so than any other French writer of his century, is an ideal link between literary, national, and cultural histories. Various teaching strategies are considered in the concluding pages.
 
 Key words: Alexandre Dumas, pedagogy, cultural history, sociocriticism, mythocriticism.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,425
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,215
Écart entre enseignants0,206 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle