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Enregistrement W1499582389 · doi:10.22230/cjc.2007v32n3a1952

Doing Medical Journals Differently: <i>Open Medicine,</i> Open Access, and Academic Freedom

2007· article· en· W1499582389 sur OpenAlexafffundvenue
John Willinsky, Sally Murray, Claire Kendall, Anita Palepu

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Communication · 2007
Typearticle
Langueen
DomainePharmacology, Toxicology and Pharmaceutics
ThématiquePharmaceutical industry and healthcare
Établissements canadiensUniversity of OttawaUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesMichael Smith Health Research BC
Mots-clésPublishingOpen access publishingIndependence (probability theory)Scholarly communicationPoliticsPolitical scienceField (mathematics)Academic freedomPublic relationsElectronic publishingLaw and economicsSociologyMedia studiesInternet privacyComputer scienceLawWorld Wide WebThe Internet

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

With considerable attention now being paid within scholarly communications to publication models that increase access to research, the launch of the open access journal Open Medicine demonstrates the contribution that open access, in all of its various economic models, can make to scholarly traditions of editorial independence, intellectual integrity, and academic freedom. This paper details the history of Open Medicine, which was born of an editorial-interference incident in the field of medical publishing, and offers a case study of the current political economy of academic publishing. This new journal demonstrates how open access, in combination with open source publishing and management software, enables new journals to more readily protect the academic freedom of researchers and scholars. As we argue, this method of publishing provides a venue for the emergence of new approaches, ideas, and independence from sources of competing interests in scholarly publishing.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,011
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesScience ouverte, Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,756
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0110,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0060,001
Intégrité de la recherche0,0010,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,666
Tête enseignante GPT0,649
Écart entre enseignants0,017 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations21
Publié2007
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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