MAKING MEANING OF 1984 IN CYBERSPACE
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
VANCOUVER –A group of B.C. Sikh students who wore controversial T-shirts to school have sparked a debate within their community and left some wondering why a group of youths would latch onto a divisive movement dating from before they were born. The students showed up to Surrey's Princess Margaret Secondary School earlier this month wearing shirts emblazoned with the word Khalistan, referring to a Sikh separatist movement advocating for a Sikh homeland in India's Punjab region that was often linked to violence in the 1980s. On the back was a quote from Jarnail Singh Bhindranwale, a Khalistan advocate who was killed during India's 1984 raid on the Golden Temple. School administrators told the students not to wear the shirts again. Some have brushed off the T-shirts as youthful rebellion or dismissed the students as naive and uninformed. The teens, however, insist they know the history and wanted to make a statement that would be heard. ‘When people see this, they'll look at it and be like, “Wow, there's people still out there that still believe in this stuff. And it's not just the older generation, it's the youth”,’ one of the boys said last week during a call-in show on a local multicultural radio station. Another student – they didn't provide their names – made it clear the group was, in fact, advocating for an independent Sikh state. ‘We want freedom in Punjab’, he said. Students at Surrey's Princess Margaret High School wear T-shirts some say are controversial, Friday, April 18th, 2008. The Canadian Press. April 27 2008 12:53 PM ET
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle