Étude de l'impact de l'émergence des projets de bâtiments écologiques sur le processus de livraison de projet de bâtiment
Notice bibliographique
Résumé
L'industrie de la construction possède les meilleures opportunités d'influencer la situation environnementale en raison de sa part importante dans la consommation d'énergie et dans le réchauffement planétaire. Présentement, la construction écologique est dans les premières étapes d'un changement de paradigme des fondements de son industrie : elle se transforme d'une tendance temporaire en un mode de vie et une façon de transiger des affaires. À ce jour, il demeure, au Québec, très peu de recherche, voire aucune, qui traite de la mise en oeuvre du processus de livraison d’un projet de bâtiment écologique, émergeant du nouveau paradigme. \n \nCette étude présente une revue de la littérature des éléments moteurs et des obstacles environnementaux, économiques et sociaux du changement de paradigme ainsi que les attributs et la structure organisationnelle du processus de livraison issu de l’émergence des projets de construction écologique. Les résultats d’une étude qualitative tenue à l’aide d’un questionnaire judicieusement élaboré, publié par le web et destiné aux professionnels de l’industrie ayant déjà réalisé des projets de bâtiment écologique au Québec, sont présentés et discutés. La présente recherche permettra d’abord aux intervenants de l’industrie de la construction au Québec d’améliorer leur compréhension du changement de paradigme présentement en cours et du processus de livraison d’un projet de bâtiment écologique, et dans un deuxième temps, de s’informer du niveau de compréhension des intervenants de l’industrie de la construction au Québec et puis d’identifier les opportunités d’amélioration. \n \nLa revue de la littérature a permis de conclure que le processus de livraison traditionnel n’est pas adapté à la mise en oeuvre d’un projet de bâtiment écologique et qu’un changement radical du processus de livraison doit être implanté. Les résultats de l’étude qualitative démontrent que les intervenants de l’industrie de la construction au Québec, particulièrement les professionnels et les entrepreneurs, sont respectivement réfractaires au changement de paradigme et inconfortable face à leurs nouveaux rôles et responsabilités. La sensibilisation, l’éducation et les formations massives des intervenants, soutenues et à grande échelle, s’offrent comme solution évidente pour assurer la mise en oeuvre et la pérennité du processus de livraison des projets de bâtiment écologique au Québec.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,003 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,005 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,001 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,006 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,006 | 0,006 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».