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Enregistrement W1507228300 · doi:10.1017/cbo9780511486920.011

The legacy of British and Irish English in Newfoundland

2005· book-chapter· en· W1507228300 sur OpenAlexaboutno aff
Sandra Clarke

Notice bibliographique

RevueCambridge University Press eBooks · 2005
Typebook-chapter
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLinguistic Variation and Morphology
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEmigrationIrishHomelandSettlement (finance)MainlandGeographerGeographyImmigrationPeriod (music)HistoryEthnologyGenealogyArchaeologyAncient historyPoliticsCartographyPolitical scienceLawArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In the unravelling of the complex history of transported Englishes, a special role is played by the island of Newfoundland – which in 1949, after almost four hundred years of existence as a British colony, became along with Labrador the tenth province of Canada. From a sociohistorical perspective, the speech of the island occupies a unique position in the investigation of transplanted English, for several important reasons. First of all, Newfoundland varieties are among the oldest of any transported English: the island was claimed for the British crown in 1583, and English settlement dates from the first decade of the seventeenth century. Secondly, the origins of British and Irish emigrants to Newfoundland have been documented to a degree virtually unprecedented in the history of New World settlement, a task facilitated by the fact that the two major source areas for emigration were highly geographically restricted. As the historical geographer John Mannion (1977:7) has observed, 'It is unlikely that any other province or state in contemporary North America drew such an overwhelming proportion of its immigrants from such localized source areas in the European homeland over so substantial a period of time.' Thirdly, as an island off the east coast of North America, Newfoundland remained relatively isolated from the rest of the continent until the mid twentieth century, the majority of residents having little contact with mainland speech varieties.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,979
Score d'incertitude au seuil0,981

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,232
Écart entre enseignants0,212 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations27
Publié2005
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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