Material Literacy: Reading Records as Material Culture
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Cet article tablit des liens entre certains concepts archivistiques et la thorie et la pratique modernes en conservation et en musologie, et illustre ces concepts partir d'exemples tirs des archives du Manitoba.L'alphabtisation matrielle constitue la capacit de dcoder et d'interprter l'importance de la composition matrielle, de la construction et de la condition physique d'un document concret.Le choix du matriau, de la technologie et du design par le crateur seront influencs par le besoin de communiquer au sein du contexte socio-culturel contemporain.Ds leur cration, les documents se transforment cause de la dtrioration naturelle, de l'usure, et d'altrations dlibres par leurs crateurs, les utilisateurs et les gardiens subsquents.Les signes de la cration et des transformations font partie de l'histoire du document, et les dcisions prsentes et passes des crateurs et gardiens peuvent avoir un impact significatif sur l'interprtation future du document.Pendant qu'elles conservent les documents, les archives modifient aussi ces signes au moyen de mdiations physiques et intellectuelles.L'auteure se penche brivement sur la faon dont les pratiques archivistiques tiennent compte des dimensions matrielles des documents, au moment de l'valuation, de l'examen, de la description et dans les traces de leurs interventions.Dans leur forme originale, les documents peuvent communiquer fortement le sens entre les gnrations et les cultures, en offrant aux chercheurs un contact personnel et direct avec le pass.En voyant les documents comme lments de la culture matrielle, on peut reconnatre et valuer la forme physique comme source majeure du contexte, et par l mieux prserver la signification des documents.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle