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Enregistrement W1510537998 · doi:10.1029/2001wr001072

What does a slug test measure: An investigation of instrument response and the effects of heterogeneity

2002· article· en· W1510537998 sur OpenAlexaff
Roger Beckie, Charles F. Harvey

Notice bibliographique

RevueWater Resources Research · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueGroundwater flow and contamination studies
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSlug testExponentPower functionSquare rootRADIUSVolume (thermodynamics)MathematicsExponential functionScale (ratio)StatisticsPhysicsGeometrySoil scienceMathematical analysisGeologyThermodynamicsHydraulic conductivity

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We consider parameters determined by the inversion of slug‐test head recovery data with the homogeneous‐parameter model of Cooper et al. [1967] to be weighted spatial averages of transmissivity and storage defined at a smaller scale. We quantify the spatial averaging using a power‐average spatial filter expression. We determine the form of the filter function and the power exponent using numerically simulated slug‐test data. The filter function that describes how smaller‐scale transmissivity is weighted by slug tests displays an approximate 1/ r 2 behavior, with r the radial distance from the well. The radius of the cylinderical volume that is averaged by the slug test is inversely proportional to the square root of the storage coefficient (larger averaging volume with smaller storage). The power exponent grows from −0.19 to 0.345 as the ratio of the characteristic scale of the heterogeneity to the characteristic scale of the averaging volume grows, although a power exponent of zero, corresponding to geometric averaging, provides good results for most simulations. Our results show that while slug tests are useful to estimate transmissivity, they have dubious value for estimating storage coefficients. We find that the transmissivity estimate is unbiased and does not appear to be strongly influenced by storage properties. The storage coefficient estimate is, however, strongly influenced by the transmissivity and is biased. We investigate the interaction between storage coefficient and transmissivity by examining an analytical slug‐test model that contains two annular zones, each with distinct transmissivity and storage coefficient.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,138
Score d'incertitude au seuil0,550

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,267
Écart entre enseignants0,232 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations61
Publié2002
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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