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Enregistrement W1513301480

Dignity and the Conditions of Truth: What Equality Needs from Law

2007· article· en· W1513301480 sur OpenAlexaboutno aff
Caroline Hodes

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Women and the Law/Revue Femmes et Droit · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLaw in Society and Culture
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDignityHumanitiesInterpretation (philosophy)SociologyEthnologyPolitical sciencePhilosophyLawLinguistics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

L'auteure soutient que la langue est fondamentale dans le processus de revendication et d'adjudication du droit a l'egalite. Le processus judiciaire transforme les experiences de discrimination. D'une mise en paroles d'un besoin et d'un traumatisme, elles deviennent un jeu de mots avec des consequences importantes. La caracterisation des decisions analysees dans le present article comme une participation dans un jeu de mots n'a pas pour objet de banaliser ni d'amoindrir la gravite des consequences pour les parties demanderesses, pas plus que d'occulter les difficultes inherentes dans la recherche d'equilibre entre des interets en concurrence. Il s'agit plutot d'un outil d'analyse visant a enqueter sur les possibilites de construction du sens, en utilisant le concept de la dignite comme moyen d'elargir l'interpretation des droits a l'egalite prevus dans la Charte canadienne des droits et libertes. Abstract: The author argues that language bears a heavy burden in the process of claiming and adjudicating equality rights. The legal process transforms experiences of discrimination from an articulation of trauma and need into a high stakes language game. Characterizing the cases analyzed in this article as moves in a language game is not meant to trivialize or undermine the severity of the consequences for the claimants nor is it intended to de-emphasize the difficulties inherent in balancing competing interests. It is meant as an analytical tool to investigate the possibilities for meaning making, using the dignity interest as a means to expand the interpretation of the equality rights contained in the Canadian Charter of Rights and Freedoms.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,144
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,283
Écart entre enseignants0,251 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2007
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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