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Pulmonary drug delivery. Part I: Physiological factors affecting therapeutic effectiveness of aerosolized medications
Pourquoi ce travail est-il dans la base ?
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Affiliation canadienneUne personne signataire a déclaré un établissement canadien. C'est la seule voie dont dispose la base habituelle.
Prédiction du classificateur
metacan-v1-d91a1de5be90Les prédictions imitent deux enseignants automatiques. Les scores ne sont pas des probabilités de prévalence calibrées.
- Candidat du classificateur
- Essai non randomiséObservationnelSans objet
- Consensus du classificateur
- N/A
Scores d’imitation des enseignants
Codex
Autre devis0,066
Expérimental (laboratoire)0,016
Revue systématique0,005
Sans objet0,003
Essai non randomisé0,003
Métarecherche0,003
Méta-épidémiologie (sens large)0,002
Méta-analyse0,001
Étude de cas0,001
Intégrité de la recherche0,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,000
Simulation ou modélisation0,000
Observationnel0,000
Essai randomisé0,000
Communication savante0,000
Théorique ou conceptuel0,000
Bibliométrie0,000
Études des sciences et des technologies0,000
Science ouverte0,000
Qualitatif0,000
Gemma
Sans objet0,399
Observationnel0,066
Revue systématique0,021
Métarecherche0,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,001
Méta-analyse0,001
Étude de cas0,001
Expérimental (laboratoire)0,000
Intégrité de la recherche0,000
Essai non randomisé0,000
Essai randomisé0,000
Bibliométrie0,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,000
Simulation ou modélisation0,000
Qualitatif0,000
Études des sciences et des technologies0,000
Communication savante0,000
Science ouverte0,000
Théorique ou conceptuel0,000
Scores machine (provisoires)
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Tête enseignante Opus0,143
Tête enseignante GPT0,463
- Écart entre enseignants
- 0,320 la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
- Statut de validation
score_only:v0-immature-baselinetel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle
Résumé
Récupéré depuis PubMed par NCBI EFetch. Les titres des sections structurées sont conservés.