La exposición no reforzada modifica la percepción fonética en ratas
Notice bibliographique
Résumé
La percepción fonética ha sido ampliamente estudiada en animales obteniendo resultados que revelan interesantes similitudes entre humanos y animales. Sin embargo, durante los últimos veinte años se ha mostrado que la experiencia con el lenguaje cambia la percepción fonética en humanos. En el presente estudio, exploramos el papel de la experiencia con el lenguaje en ratas, usando una exposición no reforzada en lugar de entrenamiento. Usando mera exposición en lugar de entrenamiento proporciona un modelo de aprendizaje más cercano a la conducta que quiere compararse, esto es, al aprendizaje del lenguaje por parte de un bebé, en donde no existe refuerzo explícito. Se realizaron dos experimentos. El primer experimento mostró que las ratas podían discriminar entre ejemplares de una misma categoría fonética. En el segundo experimento, se exploró el efecto de la exposición no reforzada a estímulos fonéticos que componen una categoría, por medio de la discriminación de elementos de la misma o de otra categoría fonética. Los resultados mostraron que una exposición no reforzada a estímulos fonéticos puede cambiar la percepción de estos.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».