La exposición no reforzada modifica la percepción fonética en ratas
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
"La percepción fonética ha sido ampliamente estudiada en animalesobteniendo resultados que revelan interesantes similitudes entre humanos yanimales. Sin embargo, durante los últimos veinte años se ha mostrado quela experiencia con el lenguaje cambia la percepción fonética en humanos.En el presente estudio, exploramos el papel de la experiencia con el lenguajeen ratas, usando una exposición no reforzada en lugar de entrenamiento.Usando mera exposición en lugar de entrenamiento proporciona un modelode aprendizaje más cercano a la conducta que quiere compararse, esto es, alaprendizaje del lenguaje por parte de un bebé, en donde no existe refuerzoexplícito. Se realizaron dos experimentos. El primer experimento mostróque las ratas podían discriminar entre ejemplares de una misma categoríafonética. En el segundo experimento, se exploró el efecto de la exposiciónno reforzada a estímulos fonéticos que componen una categoría, por mediode la discriminación de elementos de la misma o de otra categoría fonética.Los resultados mostraron que una exposición no reforzada a estímulosfonéticos puede cambiar la percepción de estos."
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,005 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,064 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle