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Enregistrement W1522771603

CONTINÚA CON ÉXITO LA MUESTRA LA HERENCIA VIVA: LOS MAYAS

2012· article· es· W1522771603 sur OpenAlexaboutno aff
Escuela De Extensión En Canadá

Notice bibliographique

RevueGaceta UNAM (2010-2015) · 2012
Typearticle
Languees
DomaineSocial Sciences
ThématiqueArchaeology and Cultural Heritage
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesArt
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

CON GRAN EXITO CONTINUA EXPOSICION LA HERENCIA VIVA: LOS MAYAS EN ACTUALIDAD, EN ESCUELA DE EXTENSION EN CANADA DE UNAM, UBICADA EN EL AREA DE OTTAWA-GATINEAU. REUNE MAS DE CIEN FOTOGRAFIAS DE DIVERSOS AUTORES, TOMADAS DURANTE LAS ULTIMAS DECADAS DEL SIGLO XX, QUE INTEGRAN UN ACERVO DE FOTOTECA NACHO LOPEZ, DE COMISION NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LOS PUEBLOS INDIGENAS (CDI). EN VISITA DE TRABAJO, FRANCISCO JOSE TRIGO TAVERA, SECRETARIO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL DE UNIVERSIDAD, HIZO UN RECORRIDO, EN COMPANIA DE FEDERICO FERNANDEZ, DIRECTOR DE ESCUELA, Y DE FRANCISCO BARRIO TERRAZAS, EMBAJADOR DE MEXICO EN DICHA NACION. MUESTRA FUE MONTADA EN COLABORACION CON CDI Y EL MUSEO CANADIENSE DE LAS CIVILIZACIONES, Y ES COMPLEMENTARIA DE EXHIBICION ARQUEOLOGICA SECRETOS DE CIVILIZACION MAYA, QUE SE PRESENTA EN EL MUSEO CANADIENSE DE LAS CIVILIZACIONES, DONDE PARTICIPAN COMO COORGANIZADORES EL INAH, EL ROYAL ONTARIO MUSEUM, EMBAJADA DE MEXICO, Y PROPIA UNAM-CANADA. ADEMAS, DURANTE EL ANO, ENTIDAD UNIVERSITARIA PRESENTARA UN PROGRAMA DE CONFERENCIAS SOBRE ESA CIVILIZACION A ESTUDIANTES Y PUBLICO EN GENERAL. TRIGO TAVERA PLATICO CON ACADEMICOS Y ALUMNOS DEL POSGRADO DE UNAM, QUE TOMAN CURSOS PARA CAPACITARSE EN PUBLICACION EN INGLES DE SUS INVESTIGACIONES EN FOROS Y REVISTAS INTERNACIONALES. RESALTO TAMBIEN COLABORACION DE UNIVERSIDAD CON OTRAS INSTITUCIONES DE ESTA REGION DEL NORTE DE AMERICA. EN SU OPORTUNIDAD, PATRICIA ALMAZAN, CURADORA DE EXPOSICION Y RESPONSABLE DEL AREA DE CULTURA DE UNAM-CANADA, SE REFIRIO A CURIOSIDAD QUE DESPERTO EL TEMA DE LOS MAYAS EN 2012 ENTRE LOS ALUMNOS DE ESCUELA.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,502
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,003
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,322
Écart entre enseignants0,297 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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