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Enregistrement W1527795054

Backward Seasons and Remarkable Cold: the Weather over Long Reach, New Brunswick, 1812-1821

2004· article· en· W1527795054 sur OpenAlexaffabout
Liza Piper

Notice bibliographique

RevueÉrudit (Université de Montréal) · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePacific and Southeast Asian Studies
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVolcanoImpact craterArchipelagoGeologyPhysical geographyGeographyOceanographySeismology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ON 10 APRIL 1815 THE TAMBORA VOLCANO on the island of Sumbawa in the Indonesian archipelago erupted with violence unprecedented in historic time. The eruption had been brewing for several years. Ominous clouds gathered at the peak of the Tambora crater in 1812 and slowly travelled down its flanks. By early April 1815, rumblings and minor explosions came from inside the volcano, growing in intensity and frequency over the following few days. When volcanic activity peaked on 10 April, it killed an estimated 92,000 people on the islands of Sumbawa and Lombok, either from the direct effects of the eruption or the ensuing famine, epidemics and social disorder. A column of volcanic ash and gases extended 43 kilometres into the sky and the total erupted mass was an order of magnitude greater than the material discharged by Krakatau (Krakatoa) in 1883 and two orders of magnitude greater than the Mount St. Helens eruption in 1980. 1 Explosions and earthquakes reverberated over 1,000 kilometres away, the sea level rose suddenly by four meters and ash fell from the sky for seven days.2 The Tambora eruption was locally catastrophic, but its impact extended far beyond the Indonesian archipelago. The volcanic matter that spewed out of the crater in April 1815 was propelled into the atmosphere and, by means of normal atmospheric circulation, spread across the globe. The role of volcanic eruptions in affecting fardistant climates is well documented in the historical and scientific literatures.3 In the centuries before humans induced climate change with the concentrated production of greenhouse gases, the main factors that forced climatic changes were solar variations, volcanic eruptions and changes in the ocean-atmosphere system.4 The Tambora

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,636
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,193
Écart entre enseignants0,186 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2004
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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