Notice bibliographique
Résumé
Ce sminaire tournera autour de la traduction, comme on tourne autour du pot, sans aborder carrment le sujet -si on entend par traduction la livraison efficace d'un produit culturel pret consommer par un nouveau public.Il sera plutt question des tours mmes de la traduction, l o la traduction joue des tours, pour donner forme des potiques du transculturel.Je traiterai de certaines pratiques 'dviantes' de la traduction dans le contexte canadien, pratiques qui crent des zones d'hybridation littraires et culturelles -des traductions ludiques d'Erin Mour (transElations), aux traductions sans original d'Agns Whitfield, en passant par la pseudotraduction chez Nicole Brossard et la transfiguration telle que pratique par Jacques Brault et E. D. Blodgett.. Rsultats de dynamiques culturelles propres l'histoire canadienne, ces pratiques n'en participent pas moins de la pulsion gnralise l'hybridit caractristique de notre poque.Pulsion qui met l'preuve l'ide mme de la traduction, celle d'une pratique de rpartition qui gre quitablement la diffrence, qui se porte garante des frontires, des rives bien spares par des ponts, des cultures bien identifies par leurs langues, des identits nationales protges dans leur unicit.Ces traductions dviantes -qui ne vont pas droit au but, qui mlangent les genresseraient-elles des perversions?Des pratiques qui dtournent la traduction de son but vritable?Des textes tourns, mais dans le mauvais sens?Depuis les premires dsignations latines, la traduction est affaire de tourner: il y aura d'abord le vertere latin (qui donne 'version') et plus tard le turner du moyen franais.Traduire veut dire changer la direction du texte, le rorienter vers un nouvel aire culturel.Tourner le texte d'est vers l'ouest, par exemple, quand on importe les fruits de la qute orientaliste, mas tout aussi bien du haut vers le bas, quand on redcouvre les auteurs de l'Antiquit et que l'on faonne les nouvelles vernaculaires partir du langage de ces auteurs.En se faisant traduire, le texte doit -de manire paradoxalerester le mme tout en devenant autre.C'est cet quilibre difficile -sinon impossible -qui ouvre la porte aux excs et aux dviances de la traduction.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,002 |
| Communication savante | 0,003 | 0,009 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».