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Enregistrement W1530493742 · doi:10.1111/j.1468-0092.2011.00368.x

THE COMMUNICATIVE POTENTIAL OF THERAN MURALS IN LATE BRONZE AGE AKROTIRI: APPLYING VIEWSHED ANALYSIS IN 3D TOWNSCAPES

2011· article· en· W1530493742 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueOxford Journal of Archaeology · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueUrban Design and Spatial Analysis
Établissements canadiensInnovation Cluster (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésViewshed analysisMuralPrehistoryArchaeologyBronze AgeVisibilityExcavationGeographyChalcolithicPaintingCartographyVisual artsArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Summary This paper aims to contribute to the discussion of the social functions of Aegean wall painting, by examining the communicative impact and possible socio‐symbolic significance of Theran murals in the urban landscape of Late Bronze Age Akrotiri (Thera, Greece). It uses a novel method of computational analysis to investigate the visibility of mural painting in the prehistoric townscape which combines the functionalities of 3D modelling and Geographic Information Systems (GIS). The benefits of this approach lie in that it considers virtually all observer locations in the study area, while taking more fully into account the precise shape of built forms and the physiological structure of the human visual system than other established methods of visibility analysis used in landscape and urban studies. The application of the methodology in the townscape of Akrotiri highlights some previously unobserved spatial relationships that could have played a role in enhancing the communicative impact of Theran murals in the LBA built environment, consequently encouraging the wide production of mural decoration in the settlement.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,256
Score d'incertitude au seuil0,455

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,224
Écart entre enseignants0,204 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle