Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
ForewordIntroduction PART 1: CLIMATE AND CULTURE1. Human Agency, Climate Change and Culture: An Archaeological Perspective, Fekri A. Hassan, University College London2. Climate and Weather Discourse in Anthropology: From Determinism to Uncertain Futures, Nicole Peterson, Columbia University, and Kenneth Broad, University of Miami3. Fielding Climate Change: The Role of Anthropology, Carla Roncoli, University of Georgia, Todd Crane, University of Georgia, Ben Orlove, UC-Davis4. Disasters and Diasporas: Global Climate Change and Population Displacement in the 21st Century, Anthony Oliver-Smith, University of FloridaPART 2: ANTHROPOLOGICAL ENCOUNTERS1. Climate Change and Melting Andean Glaciers: Indigenous and Anthropological Knowledge merge in Restoring Water Sources, Inge Bolin, Malaspina University College2. Salmon Nation: A Nez Perce Policy in Spite of Global Climate Change, Benedict J. Colombi, University of Arizona3. Gone the Bull of Winter?, Susan A. Crate, George Mason University4. Storm Warnings: The Role of Anthropology in Adapting to Sea-Level Rise in Southwestern Bangladesh, Timothy Finan, University of Arizona5. Opal Waters, Rising Seas: Climate Impacts on Indigenous Australians, Donna Green, University of New South Wales6. Sea Ice: The Socio-cultural Dimensions of a Melting Environment, Anne Henshaw, Bowdoin College7. From Local to Global: Perceptions of Environmental Change Among Kalahari San, Robert K. Hitchcock, Michigan State University8. Climate Change and El Ninos in the West Central Highlands of Papua New Guinea: Indigenous Perceptions and Responses to Environmental Change and Deforestation, Jerry Jacka, North Carolina State University9. Sea Change: Anthropology and Climate Change in Tuvalu, South Pacific, Heather Lazrus, University of Washington10. Talking and Not Talking about Climate Change in Northwestern Alaska, Elizabeth Marino and Peter Schweitzer, University of Alaska Fairbanks11. Moral Certitude and the Anthropologist's Outrage (pace Rosaldo), Sarah Strauss, University of WyomingPART 3: ANTHROPOLOGICAL ACTIONS1. Shifting the University: Faculty Engagement and Curriculum Change, Peggy F. Barlett and Benjamin Stewart, Emory University2. Global Climate Change: Car Culture & Emissions, Lenora Bohren, Colorado State University3. Terms of Engagement: an Arctic perspective on the narratives and politics of global climate change, Noel D. Broadbent, Smithsonian Institute and Patrik Lantto, Umea University4. The Efforts of One Gulf Coast Community to Deal with the Challenges of Climate Change, Gregory V. Button, University of Tennessee at Knoxville and Kristina Peterson, University of New Orleans5. Global Change Policymaking from Inside the Beltway: Engaging Anthropology, Shirley J. Fiske, Independent Consultant, Adjunct Professor, University of Maryland 6. Living In a World of Movement: Human Resilience to Environmental Instability in Greenland, Mark Nuttall, University of Alberta7. Global Responsibilities, Local Realities: Negotiating the Cultural Dimensions, P.J. Puntenney, University of Michigan8. Anthropology and Climate Change: The Exhibition Thin Ice-Inuit Traditions within a Changing Environment, A. Nicole Stuckenberger, Dartmouth College9. Consuming Ourselves to Death, Richard Wilk, Indiana University
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle