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Enregistrement W1546000974 · doi:10.2989/1814232x.2015.1039583

Incorporating stable isotopes into a multidisciplinary framework to improve data inference and their conservation and management application

2015· article· en· W1546000974 sur OpenAlexafffund
HM Christiansen, AT Fisk, NE Hussey

Notice bibliographique

RevueAfrican Journal of Marine Science · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueIsotope Analysis in Ecology
Établissements canadiensUniversity of Windsor
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaCanada Research Chairs
Mots-clésMultidisciplinary approachStable isotope ratioInferencePopulationResource (disambiguation)Environmental resource managementEcologyGeographyComputer scienceData scienceEnvironmental scienceBiologySociologyPhysicsArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Through its ability to address complex ecological questions and the possibility of analysing large sample sizes to understand population‑level processes, the use of stable isotope analysis (δ13C and δ15N) has grown rapidly in recent years. Importantly, it is now becoming an accepted tool to derive data for conservation and management planning at the species, community and ecosystem levels. With this acceptance, however, the stable isotope research community faces new challenges to ensure that data are interpreted and presented effectively to maximise their potential for guiding management. We present a case study on stable isotope trends in the vertebrae of white sharks Carcharodon carcharias to show how multiple plausible explanations could be provided to explain the observed isotopic patterns, a point that is likely ubiquitous among isotope studies in ecology. Based on this, we promote that integrating stable isotope data in a multidisciplinary framework will generate the most reliable data for conservationists and resource managers. If this is not possible, we suggest that the isotope community should be more accepting of presenting multiple possible explanations for trends observed in data, rather than focusing on a single interpretation that could potentially misguide management.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,250
Score d'incertitude au seuil0,547

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,280
Écart entre enseignants0,259 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations14
Publié2015
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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