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Enregistrement W1553012382 · doi:10.1002/9780470015902.a0000278.pub3

Action Potentials: Generation and Propagation

2020· other· en· W1553012382 sur OpenAlexaff
Mohamed A. Fouda, Peter C. Ruben

Notice bibliographique

RevueEncyclopedia of Life Sciences · 2020
Typeother
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueNeurobiology and Insect Physiology Research
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMembrane potentialIon channelBiophysicsVoltage-gated ion channelSodium channelCardiac action potentialExocytosisResting potentialVentricular action potentialChemistryElectrochemical gradientElectrophysiologyMembraneLight-gated ion channelRepolarizationBiologyNeuroscienceSodiumBiochemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract All cells maintain a voltage across their plasma membranes. However, only excitable cells can generate action potentials, the rapid transient changes in membrane potential that spread along the surface of these unique cells. Action potential generation and propagation occur through and is regulated by, the function of voltage‐gated ion channels. These channels are proteins with ion‐selective pores that span the cell membrane. Ion channels undergo changes in their structural conformation in response to changes in the electrical field across the membrane. These structural changes cause the opening of the channels' pores through which ions can flow down their electrochemical gradient. The charge carried by ions creates an electrical current and rapidly alters the membrane potential with time and voltage‐dependent properties. This rapid, transient membrane potential change is called the action potential. Action potentials transmit information within neurons, trigger contractions within muscle cells, and lead to exocytosis in secretory cells. Key Concepts Rapid changes in membrane ion permeabilities generate action potentials. Ion channels are transmembrane proteins that control the passage of ions. Voltage‐gated sodium ion channels play a crucial role in the development of action potential. Action potential is ‘all or none’ response. Refractory Period is the time when it is physiologically impossible to elicit another action potential. Action potential propagation changes in a ‘day/night’ dependent manner ‘circadian rhythm’.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,632
Score d'incertitude au seuil0,524

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,080
Tête enseignante GPT0,330
Écart entre enseignants0,250 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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