A Companion to American Indian History
Notice bibliographique
Résumé
List of Contributors.Introduction.1 Historiography.Philip J. Deloria (University of Colorado).2 First Contacts.John Kicza (Washington State University).3 Health, Disease, Demography.Russell Thornton (University of California, Los Angeles).4 Wag the Imperial Dog: Indians and Overseas Empires in North America, 1650-1776.Gregory E. Dowd (University of Notre Dame).5 Native Americans and the United States, Canada, and Mexico.R. David Edmunds (Indiana University).6 Languages: Linguistic Change and the Study of Indian Languages from Colonial Times to the Present.Regna Darnell (University of Western Ontario).7 Native American Systems of Knowledge.Clara Sue Kidwell (University of Oklahoma).8 Native American Spirituality: History, Theory, and Reformulation.Lee Irwin (College of Charleston).9 Indians and Christianity.Willard Rollins (University of Nevada, Las Vegas).10 Kinship, Family Kindreds, and Community.Jay Miller (Simon Fraser University).11 The Nature of Conquest: Indians, Americans, and Environmental History.Louis Warren (University of California, Davis).12 Labor and Exchange in American Indian History.Patricia Albers (University of Minnesota).13 American Indian Warfare: The Cycles of Conflict and the Militarization of Native North America.Tom Holm (University of Arizona).14 Indian Law, Sovereignty, and State Law: Native People and the Law.Sidney L. Harring (City University of New York Law School).15 Federal and State Policies and American Indians.Donald Fixico (Western Michigan University).16 Gender in Native America.Betty Bell (University of Michigan).17 Metis, Mestizo, and Mixed-Blood.Jennifer Brown (University of Winnipeg) and Theresa Schenck (Washington State University).18 Transforming Outsiders: Captivity, Adoption, and Slavery Considered.Pauline Turner Strong (University of Texas at Austin).19 Translation and Cultural Brokerage.Eric Hinderaker (University of Utah).20 Native American Literatures.P. Jane Hafen (University of Nevada, Las Vegas).21 Indigenous Art: Creating Value and Sharing Beauty.Nancy Parezo (University of Arizona).22 Performative Traditions in American Indian History.George Moses (Oklahoma State University).23 American Indian Education: by Indians vs. for Indians.K. Tsianina Lomawaima (University of Arizona).24 Wanted: More Histories of Indian Identity.Alexandra Harmon (University of Washington).25 Sovereignty.Gerald Taiaike Alfred (University of Victoria).Bibliography.Index
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,005 | 0,008 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,001 |
| Communication savante | 0,007 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,360 | 0,222 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».