Le rôle des institutions culturelles et des missions à Ľ étranger dans la circulation des idées géographiques. Ľ exemple de la carrière de Pierre Deffontaines (1894-1978)
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Notice bibliographique
Résumé
THE PLACE OF CULTURAL POLICY ABROAD IN THE CIRCULATION OF GEOGRAPHICAL IDEAS: THE CASE OF THE CAREER OF PIERRE DEFFONTAINES (1894-1978). Between the two world wars, France reinforced its cultural policy abroad. Many French Institutes were founded, particularly in the coutries of the "Petit Entente" and in Latin America. These institutes were located near foreign universities which helped French Scholars travel abroad. Pierre Deffontaines (1894-1978) is significant in this respect, as most of his carrer took place abroad. Thanks to the two main successive positions which he held - one in France at the Catholic Faculties of Lille (1924-1939), the other in Spain as the director of the French Institute of Barcelona (1939-1964) - he travelled extensively abroad, particularly in the Americas: Brazil, Argentina, Uruguay and Québec. He may have been the French geographer who was the best known abroad and who promoted the largest number of geography departments and associations in various places. As a disciple of Jean Brunhes, he succeeded in associating the promotion of French culture to the promotion of geography.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,004 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle