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Enregistrement W1560459252

Hausser la barre de l'intégrité éthique des études cliniques.

2004· article· fr· W1560459252 sur OpenAlexaboutno aff
Garth L. Warnock

Notice bibliographique

RevuePubMed Central · 2004
Typearticle
Languefr
DomaineHealth Professions
ThématiqueEthics in medical practice
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesMedicineArt
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

L'article du Dr Mark Bernstein (pages 329–332) decrit un cadre essentiel pour evaluer l'integrite bioethique de la recherche clinique. Ce cadre etablit une nouvelle norme pour les chercheurs qui aspirent a elaborer des etudes cliniques efficaces en chirurgie. Cet excellent tour d'horizon nous met de plus au defi de lancer des strategies novatrices pour preparer les chercheurs en chirurgie a l'examen ethique rigoureux de propositions d'etudes cliniques. A cette fin, il faut notamment : modifier les programmes de formation postdoctorale et de formation de cliniciens chercheurs de facon a definir les enjeux ayant trait a l'evaluation ethique des etudes cliniques; soumettre les propositions de subvention a l'examen interne de pairs pour evaluer les preoccupations bioethiques; mobiliser des chirurgiens, des chirurgiens chercheurs et des stagiaires en chirurgie pour sieger a des conseils d'ethique en recherche. Dans le contexte de la formation, il est essentiel de repondre aux besoins d'examens en bioethique dans les programmes, conformement aux programmes de formation dans les specialites du College royal des medecins et chirurgiens du Canada (CRMCC) qui portent sur la preparation de chirurgiens et de chirurgiens chercheurs competents. On pourrait completer ces programmes par l'ajout d'une formation didactique en demandant aux stagiaires en formation postdoctorale, et en particulier a ceux qui ont entrepris une formation qui comportant beaucoup de recherches, de sieger au conseil d'ethique en recherche des etablissements d'accueil une fois par trimestre durant l'annee. Cette mesure garantirait l'exposition pratique a une dimension importante de la recherche et a l'application des connaissances nouvelles. La participation aux travaux de ces comites ameliorera aussi l'experience de collaboration prevue dans les objectifs du ProMEDS, le Projet canadien d'education des medecins specialistes du CRMCC. L'examen interne par des pairs est un moyen reconnu d'ameliorer la qualite des propositions de subvention qui reussissent a obtenir du financement concurrentiel. Le cadre propose par le Dr Bernstein constituerait une liste de controle essentielle pour completer cette dimension de l'examen interne. Certains des symposiums presentes au cours de nos reunions nationales de chirurgiens comme celles, par exemple, de l'Association canadienne d'orthopedie ou du Forum canadien de chirurgie devraient porter sur l'evaluation de l'examen par les pairs, y compris l'integrite bioethique comme moyen d'ameliorer la recherche en chirurgie au Canada. La participation de chirurgiens et de chirurgiens chercheurs aux travaux de conseils d'ethique en recherche pose toujours un probleme, car elle peut exiger enormement de temps. Les conseils d'ethique en recherche de la plupart des centres font toutefois face au meme probleme et doivent composer avec les aleas de l'evaluation adequate de la recherche et fournir aux chercheurs des critiques en temps opportun. Les chirurgiens peuvent eclairer ce processus. Dans mon propre service, nous abordons ces questions en confiant la responsabilite partagee de l'examen ethique de la recherche a un groupe de chirurgiens chercheurs afin que chacun y participe aux trois ou quatre mois. En resume, le cadre du Dr Bernstein presente une evaluation minutieuse de l'integrite bioethique des etudes cliniques en chirurgie. Ce cadre met les milieux de la chirurgie en general et les milieux universitaires de la chirurgie en particulier au defi d'innover pour atteindre les normes de conduite conforme a l'ethique de la recherche portant sur des sujets humains. Garth L. Warnock, MD Co-redacteur

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,064
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,118
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesIntégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: Commentaire
Score de désaccord entre enseignants0,991
Score d'incertitude au seuil0,339

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0640,118
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0030,002
Études des sciences et des technologies0,0040,025
Communication savante0,0170,016
Science ouverte0,0020,010
Intégrité de la recherche0,0090,019
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0180,009

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,071
Tête enseignante GPT0,416
Écart entre enseignants0,345 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2004
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