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Enregistrement W1566621731 · doi:10.1002/9780470015902.a0005589.pub3

Codes of Ethics for Genetics Professionals

2015· other· en· W1566621731 sur OpenAlexaboutno aff
Julia Shuster, Kevin T. Fitzgerald

Notice bibliographique

RevueEncyclopedia of Life Sciences · 2015
Typeother
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueBiomedical Ethics and Regulation
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEngineering ethicsGlobeGovernment (linguistics)Ethical codeGenetic engineeringPolitical scienceGenetic testingInformaticsMedicineEngineeringBiologyLawGenetics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The field of genetic research, technology, and application is rapidly advancing. While such advancement provides great promise to evaluate, diagnose and treat medical conditions, there are many ethical and regulatory questions and challenges that must be addressed. In this article, we attempt to highlight both government regulation and professional codes of ethics as they relate to biomedical genetic technology. This article starts by articulating the first genetic code of ethics published in Canada in 1986, as well as other North American organisations, followed by European Union organisations, efforts around the globe and, finally, published guidelines or ethical codes that serve genetic professionals on an international scale. We also highlight that as genetic technology constantly changes, professionals and their ethical guidelines must adapt as well. Key Concepts Molecular biologists, biochemists, informatics professionals, genomicists and clinical researchers as well as clinicians and genetic counsellors are using genetic technology. Government regulation alone is not enough to ensure that this technology is being used appropriately. Many independent and professional organisations are also contributing to this arena. This review for genetic professionals attempts to provide an overview of both comprehensive formal codes and decisions by various bodies that guide ethical medical genetics practices and supplement federal regulations. The spread of genetic technologies around the world is adding to the challenge of adequately addressing the ethical issues raised in various nations and cultures.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,049
Score d'incertitude au seuil0,875

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,104
Tête enseignante GPT0,416
Écart entre enseignants0,312 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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