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Enregistrement W1571006768 · doi:10.3138/tric.32.2.161

Introduction: Everything New is New Again (and again, and again...)

2011· article· en· W1571006768 sur OpenAlexaffvenueabout
Bruce Barton, Bruce Kirkley

Notice bibliographique

RevueTheatre Research in Canada · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueArtistic and Creative Research
Établissements canadiensUniversity of the Fraser ValleyUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLimelightTheme (computing)TimelinePeriod (music)HistoryThe artsMedia studiesVisual artsPolitical scienceSociologyComputer scienceArtWorld Wide WebAestheticsEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We first discussed the possibility of co-editing an issue of Theatre Research in Canada with a focus on the topic of intermediality back in June of 2006. While we knew that TRiC’s then lengthy list of guest-edited theme issues-in-waiting pushed the prospect several years into the future, we were both keen to explore the potential for such a project. As our turn in the limelight approached, a (to us) surprisingly small number of responses to our first two calls for proposals further delayed our move to print. However, the unusual time span between inception and completion has offered us a similarly uncommon opportunity to consider and revise our aspirations for the issue. Now, in the autumn of 2011 and on the verge of publication, evidence of this extended and somewhat circuitous evolution can be seen in this issue’s contents. One of the essays in this collection was first proposed to us in the middle of 2008; another only completed its peer-review process a couple of months ago. Charting the developments from the first conversations around the project, through the sequence of submissions, assessments, and revisions, it is easy to see that the field of intermedia studies has evolved rapidly and substantially during this period, with the result that the issue also provides an unintentional yet illuminating window on that evolution.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,012
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Éditorial · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,107
Score d'incertitude au seuil0,215

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,012
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0080,005
Communication savante0,0110,004
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0020,007
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0640,021

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,130
Tête enseignante GPT0,307
Écart entre enseignants0,177 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreÉditorial

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2011
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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