Notice bibliographique
Résumé
L’extension des prérogatives des victimes au procès pénal suscite depuis de nombreuses années de vifs débats, aussi bien en France qu’aux États-Unis. À partir de l’examen du travail doctrinal entrepris par les juristes dans ces deux pays, depuis les années 1980, l’article met en évidence le « répertoire normatif » avec lequel ceux-ci envisagent la place des victimes au procès. Ce répertoire est structuré autour d’une série d’attentes concernant tant le déroulement du procès pénal (l’objectivité du jugement, l’équité du procès, le juste dosage des souffrances) que ses finalités. L’article montre comment le débat autour des victimes contribue à retravailler ces attentes et comment se dessinent, sur la base de ce répertoire commun, les lignes de fracture et de rapprochement entre juristes. Il esquisse de nouvelles perspectives sur la façon dont ce travail doctrinal s’articule avec des politiques pénales marquées traditionnellement par l’opposition entre des positions répressives et libérales.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,006 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».