“It Would Be Best to Leave Us Alone”: First Nations Responses to the Canadian War Effort, 1914-18
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
Early histories of the Great War emphasized the more patriotic and enthusiastic contributions of First Nations to the Canadian war effort. Situated in a more recent historiography, the present work applies new anecdotal and statistical evidence to explore the ambivalence and resistance that characterized the wartime responses of countless other First Nations peoples. First Nations responses to patriotic funding drives and to enlistment in particular were informed by a complex set of priorities and circumstances that both reflected and differed from those of Euro-Canadians. On balance, it can be said that First Nations peoples demonstrated significant reticence towards the war effort, and that the apparent enthusiasm of some was seldom driven by patriotism. While the country’s Indigenous war heroes deserve a prominent place in Canadian history, then, the stories of those people who did not respond to the war effort with enthusiasm must also be told in order to understand the heterogeneity of First Nations’ Great War experiences better.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle