BRASIL E CANADÁ: PIONEIROS NA DIPLOMACIA MULTICULTURAL PARA ALÉM DE DIVISÕES IDEOLÓGICAS.
Notice bibliographique
Résumé
A diplomacia multicultural é um conceito que surgiu a partir da crescente mobilidade cultural originada da descolonização européia após a Segunda Guerra Mundial. É compreendida como conjunto de políticas que atores e a ação do Estado formulam para compreender populações, regiões, sociedades e nações e suas diferenças e complementaridades. Visa a apoiar a construção de políticas inovadoras na cooperação e maiores integrações internacionais, a partir do conhecimento de potencialidades dos diversos agentes, proporcionando-lhes maior inclusão e reconhecimento. O conceito só começou a ser levado em consideração após intervenções decisivas de Brasil e Canadá, pelas lideranças de Oswaldo Aranha e Lester Pearson. Após a Segunda Guerra Mundial, ambos criariam doutrinas amplas e duradouras para as Relações Exteriores de seus respectivos países e as projetariam à cena internacional. Tiveram influência preponderante na proposta de alternativas a conflitos culturais e étnicos baseados em escalas de força e confrontações – sugerindo horizontes mais amplos a um mundo que se guiava para concentração crescente de superpoderes e divisões ideológicas. Abstract: The multicultural diplomacy is a concept that emerged from enhanced cultural mobility of European decolonization after the Second World War. It is understood as a policy-pattern that included actors and the State-action to shape comprehension about populations, regions, societies and Nations – their differences and complementarities. These policies support innovative construction of cooperation and international integrations, since the knowledge about diverse agents can motivate better inclusion and recognition. This concept was only taken under consideration after decisive interventions of Brazil and Canada, through the leaderships of Oswaldo Aranha and Lester Pearson. After the Second World War, both leaders created further doctrines to Foreign Relations of their countries and projected them to international scene. They had decisive influence in purposing an alternative to cultural and ethnic conflicts based on force-scales and confrontations. Both suggested wider horizons to a world that was growing toward concentration of superpowers and ideological divisions.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».