Représentations de la crise d'adolescence dans trois romans fantastiques jeunesse québécois
Notice bibliographique
Résumé
Ce mémoire a pour principal objectif de proposer une lecture du fantastique adressé aux adolescents à partir du motif de la crise de sens, afin de concilier l'aspect jeunesse et l'aspect fantastique. Les romans Là-haut sur la colline, de Claude Bolduc, Cap-aux-Esprits, d'Hervé Gagnon et Matshi l'esprit du lac de François Lévesque, tous trois identifiés par leur paratexte comme appartenant au fantastique, constituent le corpus étudié. Le premier chapitre présente un état de la question par rapport à la littérature jeunesse au Québec. On constate par l'étude des discours des éditeurs, auteurs, et autres passeurs qu'on souhaite pour les adolescents une littérature qui soit doublement formatrice. En premier lieu, elle doit former au rôle de lecteur, puis elle doit pouvoir former l'adolescent en tant qu'individu. Par conséquent, le fantastique, qui apparaît comme un genre d'évasion, est jugé peu susceptible d'accomplir ces fonctions, plus évidentes dans le genre socioréaliste. Une analyse sommaire du corpus démontre cependant que ces caractéristiques peuvent également être présentes dans le genre fantastique. Le deuxième chapitre s'intéresse au portrait que les chercheurs dressent du fantastique jeunesse québécois. Pour comprendre ce qui est généralement considéré comme littérature fantastique, un bref tour d'horizon expose quelques théories phares. Puis, nous montrerons qu'en se limitant à la seule théorie de Tzvetan Todorov, les chercheurs en littérature jeunesse en viennent à faire une classification trop sévère du fantastique. À partir de l'étude de Joël Malrieu, nous pouvons voir que le lien privilégié qui unit le personnage au phénomène surnaturel est équivalent à celui qui unit le personnage au phénomène provoquant une crise d'adolescence. Finalement, le motif de la crise de sens apparaît comme une façon plus appropriée d'aborder le texte fantastique adressé aux adolescents. Le troisième chapitre effectue une analyse approfondie des trois romans constituant le corpus, à partir du motif de la crise. Que le phénomène soit fortement négatif et dangereux comme dans Là-haut sur la colline et Cap-aux-Esprits, ou simplement incompris comme dans Matshi l'esprit du lac, ses caractéristiques correspondent à celles du personnage principal qui le rencontre. L'analyse montre que par l'entremise du phénomène surnaturel, le héros adolescent découvre une faille dans sa façon d'aborder le monde ou de se percevoir par rapport au reste de la société. C'est en se mesurant à lui que le personnage peut retrouver un sens à sa vie. \n______________________________________________________________________________ \nMOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Claude Bolduc, Hervé Gagnon, François Lévesque, fantastique, littérature jeunesse, crise de sens, Là-haut sur la colline, Cap-aux-Esprits, Matshi l'esprit du lac.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,007 | 0,005 |
| Communication savante | 0,004 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,011 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».