REDISCUTINDO PROMOÇÃO DE SAÚDE E PREVENÇÃO DE DOENÇAS COM UM GRUPO DE IDOSOS DO MUNICÍPIO DE NOVA ERECHIM/ SC: UM RELATO DE EXTENSÃO
Notice bibliographique
Résumé
Caracterizacao do problema: De acordo com a Primeira Conferencia Internacional sobre Promocao da Saude, realizada em Ottawa, Canada, em 1986, a promocao da saude e definida como o “processo de capacitacao da comunidade para atuar na melhoria de sua qualidade de vida e saude, incluindo uma maior participacao no controle deste processo”. Apesar desta clara definicao, alguns profissionais da saude encontram dificuldades na operacionalizacao de praticas coerentes sobre a promocao da saude. Neste sentido o presente resumo relata experiencias vivenciadas por academicas do curso de Enfermagem da Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Chapeco/SC, na implantacao do projeto de extensao que teve como objetivo desenvolver um processo educativo-reflexivo acerca das praticas de promocao da saude e prevencao de doencas, fundamentado nos principios e diretrizes do Sistema Unico de Saude-SUS, com um grupo de idosos, residentes no municipio de Nova Erechim/SC, bem como torna-los mediadores/multiplicadores deste processo no seu contexto de insercao. Descricao da experiencia: Para a efetivacao da proposta, as atividades foram norteadas pela metodologia do “Circulo de Cultura”, de Paulo Freire (1987), que possibilita o envolvimento dos individuos e a troca de experiencias. No presente momento, o projeto se encontra com o cronograma de encontros concluido, sendo que foram realizados nove encontros, totalizando 20 horas de atividades. Estes encontros abordaram, de forma dinâmica, temas como promocao da saude e prevencao de doencas; envelhecimento saudavel; alimentacao saudavel; diabetes e hipertensao; pratica de exercicios fisicos; estresse e depressao; ervas medicinais; os beneficios dos temperos naturais e dos florais de Bach. Efeitos alcancados: A experiencia vivenciada prova que, apesar de existir certa dificuldade em traduzir os principios da promocao em saude em acoes coerentes, atividades como este projeto proporcionam aos envolvidos conhecimento e autonomia para decidir sobre sua saude. No que se refere aos academicos envolvidos, pode-se perceber o amadurecimento academico, pessoal e profissional que o projeto proporcionou, bem como despertou o compromisso da realizacao destas atividades no cotidiano profissional, consolidando os principios e diretrizes do SUS. Recomendacoes: considerando a importância da promocao da saude, faz-se necessario a ampliacao de praticas congruentes aos principios e diretrizes do SUS, possiveis atraves da formacao profissional.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,010 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,004 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,010 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».