REDISCUTINDO PROMOÇÃO DE SAÚDE E PREVENÇÃO DE DOENÇAS COM UM GRUPO DE IDOSOS DO MUNICÍPIO DE NOVA ERECHIM/ SC: UM RELATO DE EXTENSÃO
Bibliographic record
Abstract
Caracterizacao do problema: De acordo com a Primeira Conferencia Internacional sobre Promocao da Saude, realizada em Ottawa, Canada, em 1986, a promocao da saude e definida como o “processo de capacitacao da comunidade para atuar na melhoria de sua qualidade de vida e saude, incluindo uma maior participacao no controle deste processo”. Apesar desta clara definicao, alguns profissionais da saude encontram dificuldades na operacionalizacao de praticas coerentes sobre a promocao da saude. Neste sentido o presente resumo relata experiencias vivenciadas por academicas do curso de Enfermagem da Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Chapeco/SC, na implantacao do projeto de extensao que teve como objetivo desenvolver um processo educativo-reflexivo acerca das praticas de promocao da saude e prevencao de doencas, fundamentado nos principios e diretrizes do Sistema Unico de Saude-SUS, com um grupo de idosos, residentes no municipio de Nova Erechim/SC, bem como torna-los mediadores/multiplicadores deste processo no seu contexto de insercao. Descricao da experiencia: Para a efetivacao da proposta, as atividades foram norteadas pela metodologia do “Circulo de Cultura”, de Paulo Freire (1987), que possibilita o envolvimento dos individuos e a troca de experiencias. No presente momento, o projeto se encontra com o cronograma de encontros concluido, sendo que foram realizados nove encontros, totalizando 20 horas de atividades. Estes encontros abordaram, de forma dinâmica, temas como promocao da saude e prevencao de doencas; envelhecimento saudavel; alimentacao saudavel; diabetes e hipertensao; pratica de exercicios fisicos; estresse e depressao; ervas medicinais; os beneficios dos temperos naturais e dos florais de Bach. Efeitos alcancados: A experiencia vivenciada prova que, apesar de existir certa dificuldade em traduzir os principios da promocao em saude em acoes coerentes, atividades como este projeto proporcionam aos envolvidos conhecimento e autonomia para decidir sobre sua saude. No que se refere aos academicos envolvidos, pode-se perceber o amadurecimento academico, pessoal e profissional que o projeto proporcionou, bem como despertou o compromisso da realizacao destas atividades no cotidiano profissional, consolidando os principios e diretrizes do SUS. Recomendacoes: considerando a importância da promocao da saude, faz-se necessario a ampliacao de praticas congruentes aos principios e diretrizes do SUS, possiveis atraves da formacao profissional.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.010 | 0.006 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.002 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.002 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.004 | 0.001 |
| Research integrity | 0.004 | 0.010 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.003 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".