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Enregistrement W1584410499 · doi:10.3968/5127

Do Self Esteem and Family Relations Predict Prosocial Behaviour and Social Adjustment of Fresh Students

2014· article· en· W1584410499 sur OpenAlexvenueno aff
Olukayode Ayooluwa Afolabi

Notice bibliographique

RevueHigher education of social science · 2014
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePsychological Well-being and Life Satisfaction
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésProsocial behaviorPsychologySelf-esteemPersonalitySocial psychologyDevelopmental psychologySocial relation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Most of the studies about prosocial behaviour and adolescent adjustment focus on some personality factors or peer group influence as separate sources of influence and do not take into account some important variables like self esteem and family relations. The aim of this paper is therefore to analyse the relationship between self esteem and family relations of a sample of Nigerian undergraduates as indicated by their prosocial behaviour and social adjustment. To achieve this, 294 fresh students who have spent at least 30 weeks in the university were randomly selected (using cross-sectional sampling method) from both Ambrose Alli and Adekunle Ajasin universities in Nigeria. Out of these were 161 (54.8%) males while 133 (45.2%) were females. Two hypotheses were stated and tested. Results revealed that self esteem and family relations independently predicted prosocial behaviour. Their joint prediction of prosocial behaviour was also significant [R2= .279, t = 9.07; p < .01]. Analysis of the second hypothesis also revealed that self-esteem independently predicted social adjustment but family relations did not predict social adjustment significantly. However, self-esteem and family relation jointly predicted social adjustment [R2= .384, t = 7.972; p < .01]. It was recommended that efforts to boost the new students’ self-esteem should not be spared and the relationship between family members should be cordial so as improve the level of prosocial behavior and social adjustment of individuals.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,008

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,363
Écart entre enseignants0,342 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations13
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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