Migrations et identités : le cas des jeunes francophones au Yukon
Notice bibliographique
Résumé
Cette recherche exploratoire vise une meilleure compréhension des migrations des jeunes adultes francophones dans la partie nord du Canada, notamment des aspects de leur identité susceptibles d'influencer leurs parcours. L'étude de cas repose sur 24 entretiens en profondeur auprès de migrants francophones, âgés de 20 à 34 ans, vivant ou ayant vécu au Yukon. Les facteurs et motivations relatifs à la scolarisation, à l'emploi, aux relations sociales, à la qualité de vie ainsi qu'à l'aventure et aux nouvelles expériences sont décrits et considérés en regard des parcours individuels des répondants et des structures du territoire du Yukon. Les aspects relevant des langues, des minorités, des cultures, des appartenances territoriales ou sociales et plus largement de l'identification sont ensuite approfondis. Les multiples facteurs et motifs de migration apparaissent couramment entrelacés bien que particulièrement combinés selon les parcours et le contexte spécifique. Les aspects identitaires n'entraînent généralement pas les migrations de nos répondants sauf leur retour dans certains cas. En revanche, nous avons observé une modulation identitaire des migrations résultant soit de la variation des possibilités de destination selon la pratique des langues, soit de l'orientation des migrations en fonction de préférences linguistiques et culturelles, soit de retour suivant l'appartenance au lieu ou à la région d'origine ou encore de la rétention et de l'installation confortées par l'appartenance au nouveau milieu social. Une portion des répondants déclarent n'être affectés par aucun de ces quatre effets lors de leurs déplacements. À part quelques cas de forte stabilité identitaire, les parcours migratoires des jeunes interviewés sont la plupart du temps associés à une recherche ou une découverte de soi et du monde impliquant diverses transformations identitaires personnelles.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,007 | 0,003 |
| Communication savante | 0,003 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».