Deux ouvrages de George Plasketes (ed.) : « Like a Version – Cover Songs in Popular Music » & Play It Again: Cover Songs in Popular Music
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
George Plasketes peut tre lu bien des gards comme une reprise du numro galement ddi aux cover songs que ce dernier coordonna en 2005 au sein de la revue scientifique Popular Music and Society 1 . Cette relation s'entend au moins deux niveaux. Tout d'abord, au sens o l'on retrouve, tels quels ou lgrement remanis, certains textes de l'un l'autre. L'introduction de Plasketes pour le numro de Popular Music and Society devient ainsi, dans une version tendue et prsente sous la forme d'un trait sur la reprise, le premier chapitre du livre. L'article de Don Cusic In Defense of Cover Songs se trouve quant lui simplement reproduit, tandis que celui de Christine R. Yano sur les enjeux de la reprise dans la musique populaire japonaise enka est revisit pour en approfondir la thse principale. Ensuite, de manire sans doute plus intressante, il convient de lire ces deux ouvrages selon une lecture strophonique , comme y invite, transpos la lecture universitaire, le concept aux accents intertextuels dvelopp par Deena Weinstein dans son texte conclusif de la version livre, Appreciating Cover Songs : Stereophony . Pour la sociologue, qui l'on doit par ailleurs l'une des premires tudes rvlant l'intrt du phnomne cover dans les popular music studies De la revue au livre, et vice-versa, des thmatiques rcurrentes apparaissent, dont les diffrences de traitement reprsentent autant de variations propres densifier l'paisseur d'un champ de recherche mergent.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,079 | 0,007 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle