From female leadership advantage to female leadership deficit
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Purpose – This paper takes an institutional approach to identify cognitive, normative, and regulatory factors affecting women’s business leadership in an under-studied traditional society. The purpose of this paper is to assess how such forces work to create a case of female leadership deficit (FLD) in Lebanon. Design/methodology/approach – The authors analyze interview data to identify themes linking women’s leadership with societal institutional forces. The qualitative analysis provides an understanding at the societal level of analysis which is only partially tempered through organizational structures. Findings – Misalignments among cognitive, normative, and regulative pillars inhibit real change. Organizational structures are not highly salient as the most important factors affecting women’s leadership. Rather, patriarchal structures, explicit favoring of males over females, and assignment of women to nurturing roles within the private sphere of the family are the major limiting factors impeding women’s ascension to leadership. Research limitations/implications – A promise of the institutional approach is enhancing the capacity to make meaningful comparisons between societies. This opens the door to uncovering whether documentable changes in regulations, cognitions, values, and norms regarding women in business leadership, will lead to observable changes in the size of FLD. Originality/value – This study presents a case of institutional pluralism where a positive force in one direction (regulatory) is sometimes opposed by other forces (cognitive and normative) limiting meaningful change. This study helps to explain why societies differ in the size of the FLD and to identify factors that predict within societal changes in the size of this deficit over time.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle