Motor oriented stimulation program during the premature children independent walking acquisition.
Notice bibliographique
Résumé
Introduction: Prematurity may act negatively in the course of some motor slill, such as the independent walking acquisition. Objective: It is about an identify the independent walking acquisition age in premature infants of different gestational ages, distinguish the period of independent walking acquisition among the lower economic classes and compare the independent walking acquisition with data in the literature. Method: This research is characterized as a developmental study. The sample is 21 premature infants of both sexes. Assessments and individual data collection were carried out monthly and at the end of the study, at the largest child´s living environment, and that every month the parents / caregivers previously received orientation and demonstration regarding the procedure for applying the stimulation protocol, presented in an illustrative and demonstrative primer. The instrument used for the monthly assessment was the Alberta Infant Motor Scale (AIMS) and the questionnaire of the Brazilian Association of Business and Research (ABEP), to get the socioeconomic status of the children´s family. The results were analyzed using the Shapiro-Wilk test. Analyzed the age of ability to walk due to the low socioeconomic level through the Kruskal-Wallis test (C1, C2 and D). Results: When comparing the independent walking acquisition age and gestational age, the group with less than 33 weeks of gestational age acquired independent walking later than the group with gestational age between 33-37 weeks. However, it was found that the children average age of independent walking in the study was 14 ± 2 months. Comparing independent walking acquisition age and low economic levels (C1, C2 and D), the group with higher socioeconomic status (C1) acquired independent walking two months before the group with the lowest economic level. Conclusion: influenced positively the motor performance of premature infants in the acquisition of independent walking.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».