Notice bibliographique
Résumé
Life history theories (LHTs) of attachment address how attachments to caregivers in infancy/childhood and to romantic partners in adulthood are used to negotiate mating and reproductive choices. Greater insecure-avoidant attachment has been suggested to be associated with the adoption of a low-investment, short-term reproductive strategy. The role of sex hormones, including the androgen testosterone (T), in the development of attachment-related reproductive strategies has been speculated in some LHTs. This research tested an integrated-LHT model of early environment, attachment, and reproductive strategies in men, using structural equation modeling. Androgen-related effects were hypothesized to occur prenatally and/or in adulthood, consistent with various LHTs of attachment. A sample of 195 young men (M = 21.06 years) from the University of Western Ontario completed self-report paper-and-pencil questionnaires assessing their romantic attachment style, retrospective attachment to caregivers in childhood, sexual variables (e.g., sociosexuality, age at first intercourse), and personality variables such as aggression, impulsivity, and risk-taking. Testosterone was measured in saliva, while an indirect estimate of prenatal T was derived from the 2D:4D finger length ratio. Degree of androgen receptor (AR) sensitivity, as indexed by the CAG repeat polymorphism in the AR gene, was also obtained. Results showed that adult romantic attachment style (avoidant vs. anxious) mediated the relationship between childhood attachment insecurity and men’s sexual reproductive strategy. Greater avoidance predicted a more opportunistic sexual strategy and greater anxiety predicted lower levels of the same strategy. Degree of childhood attachment insecurity, as retrospectively reported, mediated the relationship between quality of early family structure and engagement in non-sexual evocative behaviours believed to be associated with a more opportunistic reproductive strategy (non-sexual reproductive strategy). Adult T was an independent positive predictor of avoidant attachment, and of the non-sexual reproductive strategy, while weaker AR responsivity predicted higher levels of romantic attachment anxiety. Furthermore, romantic attachment configurations were found to mediate the relationship between androgenic variables and sexual behaviour. These findings highlight the figural role of attachment in life history based models of mating strategies, and provide some of the first empirical support for the hypothesis that romantic attachment in men is, in part, sex-hormonally-based.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».