Low Self-Control, Peer Delinquency and Aggression among Adolescents in Malaysia
Notice bibliographique
Résumé
The purpose of this study was to examine the relationships between low self-control, peer delinquency and aggression among adolescents. This cross-sectional study was conducted in Selangor, Malaysia among 413 adolescents. The participants were selected from 12 secondary schools by using Multistage Cluster Sampling Technique. Self-Control Scale (Grasmick, Tittle, Bursik, & Arneklev, 1993), The Peer Delinquency Scale (Loeber, Farrington, Stouthamer-Loeber, & Van Kammen, 1998) and Aggression Questionnaire (Buss & Perry, 1992) were used to examine the relationships between adolescents’ low self-control, peer delinquency, and aggression. Results showed that there were significant positive relationships between low self-control, peer delinquency and aggression among adolescents. The result also indicated that low self-control has an indirect effect on aggression through peer delinquency. Peer delinquency served as a partial mediator. Low self-control and peer delinquency are important factors in the development of aggression among adolescents.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».